【題目】下列生理活動中，可使大氣中的碳進入生物體的是（ �。�
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.微生物的分解作用
【答案】A
【解析】A、光合作用的公式：二氧化碳+水 
有機物（儲存能量）+氧氣，因此光合作用能使大氣中的碳進入生物體．故正確；
B、呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化+能量，因此呼吸作用能使生物體內的碳進入大氣，故不正確；
C、植物體內的水以氣體的形式排出體外的過程叫蒸騰作用，因此蒸騰作用能使生物體內的水進入大氣，故不正確；
D、微生物的分解作用能把生物的遺體、遺物中的有機物分解成無機鹽、水、二氧化碳，因此分解作用能使生物體內的碳進入大氣，故不正確．
故選：A
①植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；②呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機物（能量）和氧氣，產物是：二氧化碳和水同時釋放能量；③蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程；④微生物的分解作用能把環境中的有機物分解成簡單的無機物．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合圖甲中人體部分生理活動示意圖，圖乙中膈肌的不同運動狀態、圖丙中胸廓容積的變化曲線圖，分析回答有關問題（甲圖中①﹣⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，a是小分子物質） 
（1）圖甲①﹣⑦中表示排出廢物，但不屬于排泄途徑的是（填圖中序號）
（2）圖甲中②表示物質a進入A系統的過程叫 ． 物質a最終要進入組織細胞，參與 ． 氧氣進入甲圖中A系統是通過實現的．
（3）Ⅰ的血液類型是（填“動脈血”或“靜脈血”）．Ⅰ與Ⅱ相比，減少的物質有（至少寫出2種）．寫出腎臟產生的二氧化碳進入肺的途徑：腎臟產生的二氧化碳→ ．
（4）圖甲中發生過程③時，膈肌應是圖乙中的（填“A”或“B”）狀態，此時，肋間肌處于狀態，胸廓的體積變 ， 大氣壓肺內氣壓（填大于、小于或等于），對應圖丙是過程．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為呼吸系統模式圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，圖丙為血液循環示意圖，圖丁為尿的形成示意圖．請據圖回答下列問題
（1）圖甲為呼吸系統模式圖，呼吸系統包括和 ． 人在溺水時，首先影響的是呼吸中過程，該過程是通過實現的．
（2）圖乙中1代表的是（物質），當血液由B流向C后，發生的變化是 ．
（3）氧氣分子由圖丙中的[]流出心臟后，隨著血液循環到達組織細胞，營養物質和氧氣分子到達組織細胞內后，在中被利用釋放能量．
（4）在圖丙中，②、④、⑧、四條血管血液中，氧氣濃度由低到高的順序是（用箭頭和數字表示）．當心室收縮時，房室瓣活動狀態是 ． 此時動脈血在心臟處的流動方向為（用圖中的字母、數字和箭頭表示） ．
（5）伴隨著人體的各項生理活動也同時產生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖丁的過程和過程，其中尿素最先離開血液是從圖丁的處離開的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將動物類群及其特征連線配對。
①節肢動物 | A體外被覆堅硬的貝殼 | |
②軟體動物 | B前肢變成翼，能飛翔 | |
③鳥類 | C像蛇一類動物，體表一般覆蓋鱗片或甲 | |
④爬行類 | D大腦發達，胚胎發育在母體子宮內進行 | |
⑤哺乳類 | E身體分節，體表有堅硬的外骨骼 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答問題：
（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態系統中的 ， 綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態系統中的 ．
（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈 ． 其中能量最多的生物是 ．
（3）若此生態系統受到重金屬污染，那么體內積存重金屬最多的生物是 ．
（4）綠色植物通過A過程固定光能，A過程表示作用．
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