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呼吸系統和消化系統共有的一個器官是：（   ）
A．咽B．口腔C．喉D．鼻
A

試題分析：呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官．
消化系統包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．
可見咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，因而吞咽食物和呼吸不能同時進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

食物消化的主要場所是胃。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在消化系統內蛋白質最終被分解成
A．纖維素B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體消化系統中,營養物質消化和吸收的主要場所是（  ）
A．小腸B．咽C．口腔D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計的部分實驗，請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象，加以說明：（6分）
試管編號
加入材料
水溫（℃）
恒溫時間（分鐘）
加碘液后的現象
1
饅頭碎屑＋唾液2 mL
90
10
A
2
饅頭碎屑＋唾液2 mL
10
10
B
3
饅頭碎屑＋唾液2 mL
37
10
C
4
饅頭碎屑＋清水2 mL
37
10
D
（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現象更加明顯，應采取的操作方法是_____________________________。
（2）表中C現象：________，原因____________________________________________。
（3）表中A和B都可能：__________，原因____________________________________
                                                                    。
（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現的現象A～D，經過認真分析，可得出的結論是
__________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食用的“面筋”，被消化的部位是（  ）
A．口腔和胃B．胃和小腸C．小腸和大腸D．胃和大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中（a、b、c、d、e依次表示消化道各段）被消化的程度。下列說法正確的是（　�。�
A．圖中b段表示胃，能消化淀粉和蛋白質
B．圖中d段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁
C．圖中A曲線表示是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
D．圖中B曲線表示的是脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

人體是一個統一的整體，各系統之間存在著密切的聯系。下圖是血液循環模式圖，A、B、C代表人體的不同結構。請據圖回答：

（1）人體的結構是與它功能相適應的。心臟能夠強有力的收縮，將血液送到全身，由此推斷心臟壁主要是由         組織構成的。
（2）血液流經A結構后，血液中的         （填氣體名稱）含量增加。
(3)圖中 B結構在尿液的形成過程中起        作用。
(4)C結構內有膽汁、胰液和腸液等液體，說明C結構有         功能。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸是消化和吸收的主要場所，其中與吸收營養物質相適應的形態結構有
①小腸長約5~6米，是消化道中最長的一段
②小腸內有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等
③小腸內壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛
④小腸絨毛內的毛細血管壁由一層上皮細胞構成
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④

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