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如圖為草原生態系統中草原植被、鼠類和食鼠動物數量的變化關系,請根據曲線回答下列問題:

(1)圖中A代表
草原植被
草原植被
,B代表
鼠類
鼠類
,C代表
食鼠動物
食鼠動物

(2)寫出該生態系統的食物鏈
草原植被→鼠類→食鼠動物
草原植被→鼠類→食鼠動物

(3)當草原發生鼠害時,草原植被的數量變化是
減少
減少
,食鼠動物的數量變化是
增加
增加
,兩者數量的變化又使鼠的數量恢復正常水平,上述變化說明生態系統具有
一定的自我調節
一定的自我調節
能力.
(4)
生物圈
生物圈
是最大的生態系統.
分析:解答是從生態系統中物質和能量的流動沿著食物鏈和食物網的方向會逐漸減少,食物鏈的概念以及食物鏈的書寫,生態系統的自動調節能力和生物圈是概念入手.
解答:解:(1)生態系統中物質和能量的流動沿著食物鏈和食物網的方向會逐漸減少,圖中A代表草原植被,B代表鼠類,C代表食鼠動物.
(2)生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.食物鏈書寫的原則是:食物鏈由生產者開始,以最高營養級消費者結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.如該生態系統的食物鏈:草原植被→鼠類→食鼠動物.
(3)由(2)中的食物鏈可知:當草原發生鼠害時,草原植被的數量變化是減少,食鼠動物的數量變化是增加,兩者數量的變化又使鼠的數量恢復正常水平,說明生態系統具有一定的自我調節能力.生態系統的自我調節能力.
(4)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,是最大的生態系統.
故答案為:(1)草原植被;鼠類;食鼠動物;(2)草原植被→鼠類→食鼠動物;(3)一定的自我調節;(4)生物圈.
點評:此題考查的知識點是生態系統中物質和能量的流動的特點,食物鏈的概念以及食物鏈的書寫,生態系統的自我調節能力和生物圈.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)如圖為草原生態系統中部分生物構成的食物網簡圖,下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態系統中草原植被、食鼠動物和鼠類數量的變化關系,請根據曲線回答下列問題:
(1)圖中A代表
植物
植物
,B代表
,C代表
食鼠動物
食鼠動物

(2)寫出該生態系統的食物鏈
A→B→C
A→B→C

(3)當草原發生鼠害時,草原植被的數量變化是
減少
減少
,食鼠動物的數量變化是
增多
增多
,兩者數量的變化又使鼠的數量恢復正常水平,上述變化說明生態系統具有
一定的自動調節
一定的自動調節
能力.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為草原生態系統中草原植被、鼠類和食鼠動物數量的變化關系,請根據曲線回答下列問題:

魔方格

(1)圖中A代表______,B代表______,C代表______.
(2)寫出該生態系統的食物鏈______.
(3)當草原發生鼠害時,草原植被的數量變化是______,食鼠動物的數量變化是______,兩者數量的變化又使鼠的數量恢復正常水平,上述變化說明生態系統具有______能力.
(4)______是最大的生態系統.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為草原生態系統中草原植被、食鼠動物和鼠類數量的變化關系,請根據曲線回答下列問題:
(1)圖中A代表______,B代表______,C代表______.
(2)寫出該生態系統的食物鏈______.
(3)當草原發生鼠害時,草原植被的數量變化是______,食鼠動物的數量變化是______,兩者數量的變化又使鼠的數量恢復正常水平,上述變化說明生態系統具有______能力.
魔方格

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