【題目】根據鳥體內部分結構示意圖并結合所學的知識,回答下列問題。
(1)鳥體表覆羽,前肢變___________,生有大型羽毛,適于飛行;鳥身上最發達的肌肉是___________,能牽動兩翼完成飛行動作。
(2)鳥的呼吸器官是[ ]____________,還有[ ]____________輔助呼吸。提高了氣體交換的效率。
(3)鳥的體溫高而恒定,是恒溫動物。除鳥以外,屬于恒溫動物的還有動物界中的____________動物。
【答案】翼 胸肌 3肺 2氣囊 哺乳
【解析】
鳥類的身體成流線型,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發達,胸固有龍骨突,長骨中空,消化系統發達,有獨特的氣囊等特點。
(1)鳥體表覆羽,前肢變翼,生有大型羽毛,適于飛行;鳥類與飛翔有關的胸肌特別發達,約占體重的1/5,它能發出強大的動力,牽引翼的扇動,可以有力地帶動翅膀扇動,提供強大的動力。
(2)鳥類不僅有肺而且有氣囊,雙重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧氣,產生大量的熱能適應飛行的需要。雙重呼吸是當鳥飛翔時,氣體經肺進入氣囊后,再從氣囊經肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換。所以鳥的呼吸器官是3肺,還有2氣囊輔助呼吸,提高了氣體交換的效率。
(3)鳥的體溫高而恒定,是恒溫動物。除鳥以外,屬于恒溫動物的還有動物界中的哺乳動物。
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【題目】如圖是鳥卵的結構示意,請分析回答:
(1)寫出名稱[2]________[3]________[4]________[5]________[7]________
(2)鳥類的卵黃表面中央有一盤狀的小白點,稱為________,里面含有________.
(3)在鳥卵的結構中,卵白和卵黃都為胚胎發育提供________.
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【題目】請根據圖一、圖二回答下列有關問題:
(1)圖一表示物質進出細胞,控制物質進出細胞的結構是________.
(2)圖二表示的是細胞的________過程
(3)圖一和圖二都是動物細胞,它們區分于植物細胞的特性________(至少答兩點)
(4)圖一和圖二細胞核中都有染色體,請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系:染色體>________>________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據如圖回答有關問題,請在[ ]中填數字, 上填名稱。
(1)在圖乙中,[⑨]關節腔內有__________,能減少骨與骨之間的摩擦,[___]關節囊把兩骨牢固地聯系在一起。
(2)在圖甲中,數字[③]是_______肌,在圖丙中,它所處的狀態是_____(選填“收縮”或“舒張”)。
(3)人體有很多關節,請寫出人體上肢一個關節的名稱__________。
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【題目】如圖為觀察洋蔥根尖的結構,下列有關說法錯誤的是( )
A. ②的細胞迅速伸長使細胞體積增大,是根尖生長最快的部位
B. 圖乙是③的高倍鏡像,其細胞體積較小,細胞核較大且變化明顯
C. 能夠吸收水分和無機鹽的部位是①,其表皮細胞形成根毛,內部細胞分化形成篩管
D. ④屬于保護組織,是由③的細胞分裂分化產生的
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【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據圖分析下列相關說法誤的是( )
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數是指丙中①與②放大倍數的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
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