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【題目】如圖為人體的血液循環示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 血液流經②時,血紅蛋白與氧結合

B. 左心室心壁最厚,在左心房與左心室之間有動脈瓣

C. 某人由平原剛到高原地區,血液中的白細胞會增多

D. 某人喝牛奶,牛奶中營養物質被消化吸收后經過心臟的先后順序是右心房→右心室→左心房→左心室

【答案】D

【解析】

試題血液流經組織里的毛細血管,血紅蛋白與氧分離,血液中氧氣的濃度高于組織細胞,將血液中的氧氣交給組織細胞,細胞中的二氧化碳交給血液,結果由動脈血變為了靜脈血,故選項A不正確;四臟的四個腔體中左心室壁最厚,因為血液要壓向全身的組織細胞,運輸的距離長,需要較大的壓力,故選項B說法不正確;某人由平原剛到高原地區,血液中的紅細胞增加,因為空氣中氧氣稀薄,需要更多的紅細胞來運輸氧氣,故選項C說法不正確;某人喝牛奶,牛奶中的營養物質被消化吸收后,經過下腔靜脈運回心臟,首先進入心臟的右心房,再到右心室,經過肺動脈,肺部的毛細血管,肺靜脈,流到左心房,再流到左心室,再經主動脈運出,組織細胞的毛細血管進行物質交換,故選項D說法正確,符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為呼吸系統組成示意圖,圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意意圖。請據圖回答下列問題:

(1)人體的呼吸系統由圖一中的______組成。(填標號)

(2)人體內的氣體交換包括______內的氣體交換和______里的氣體交換。

(3)圖二所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由______層上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換。圖中的b代表的物質是______,毛細血管5里流的是______ 血,匯合后進入______。(選填“肺動脈”或“肺靜脈”)

(4)圖二所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖一中3______應處于______狀態(選填“收縮”或“舒張”),此時肺內的氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】可持續發展戰略強調環境與經濟的協調發展,追求人與自然的和諧。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物具有假根;植物的莖大多橫臥在地下生長;植物沒有根、莖、葉的分化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受傷的哺乳動物經常用舌去舔傷口,對傷口愈合有一定作用,這是因為唾液( )
A.含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B.含唾液淀粉酶,有消化作用,屬于特異性免疫
C.含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
D.含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在調查活動結束后,將有關的生物分成了動物、植物、其他生物等.他所采用的分類依據是( )
A.形態結構
B.生活環境
C.生物用途
D.大小多少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據如圖所示的結構示意圖,回答下列問題:

(1)種子在萌發過程中,最先突破種皮的結構是[____]______,將來發育成植株的[____]______。[A]是由種子的[____]_____發育而來,為種子萌發提供營養的是[____]______。

(2)[D]和[C]能夠不斷長長的原因是_____

(3)[D]和[C]吸收水分和無機鹽的主要部位是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“桃花深處蜜蜂喧”,蜂群中工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這種行為屬于( )
A.學習行為
B.遷徙行為
C.社會行為(社群行為)
D.防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米開花如果遇到連綿陰雨天,收獲時產量會降低,造成玉米產量下降的原因是( )
A.風大,氣溫低,花粉不成熟
B.花粉被雨水沖落,影響風力傳粉
C.陰雨,子房不能發育
D.風大,氣溫低,影響昆蟲傳粉

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