精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】食物中的______、_______、_______等大分子物質不能直接被消化道吸收，它們必須經過______，由不溶于水的大分子物質變成溶于水的______物質，才能被消化道吸收。

【答案】 糖類 脂肪 蛋白質 消化 小分子

【解析】在消化道內將食物分解成可以吸收的營養物質的過程叫做消化；食物中的蛋白質、淀粉和脂肪等大分子物質不能直接被消化道吸收，它們必須經過消化，由大分子物質變成易吸收的小分子物質，才能被消化道吸收。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為加快生態安全建設，2019年臨沂市以建設“綠色沂蒙、生態臨沂”為主線，推行“林長制”改革，實現“山有人管、樹有人護、責有人擔”，真正把綠水青山打造成金山銀山。下圖一為某生物興趣小組的同學在調查蒙山森林公園生態建設情況后繪制的食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，請回答下列問題。

(1)若圖一構成一個完整的生態系統，除圖中所標注的生物外，還需要補充的成分是_____。該生態系統中能量的源頭是_____。

(2)若X代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈:“草→食草昆蟲→蜘蛛→X→蛇→貓頭鷹”，X代表_____。

(3)圖一所示食物網中既屬于競爭關系又屬于捕食關系的生物有_____；圖二中的甲對應圖一中的生物是_____。

(4)若一段時間內鼠的數量大量減少，首先會引起植物的數量增加，但不會無限制地増加下去，這是因為生態系統具有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的綠色植物可以分成四大類群 、 、 、和 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和玉米在分類上是同科不同屬,水稻與大豆在分類上是同門不同綱。正確的是( )

A. 水稻和玉米、大豆之間沒有共同特征

B. 水稻與玉米、大豆之間的共同特征一樣多

C. 水稻和玉米之間的共同特征少，水稻和大豆之間共同特征多

D. 水稻和玉米之間的共同特征多，水稻和大豆之間共同特征少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關系，若甲代表二氧化碳和水，則( )

A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣

B. Ⅱ是光合作用，，乙是二氧化碳和水

C. Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧， I是呼吸作用

D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水， I是光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（　　）

A. 巨人癥和佝僂病 B. 侏儒癥和地方性甲狀腺腫

C. 壞血病和腳氣病 D. 白化病和糖尿病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝炎病人厭吃油膩食物，其原因是（ ）

A．油膩食物氣味過濃易刺激肝臟

B．膽汁分泌不足，影響對脂肪的消化

C．皮下脂肪太厚影響肝臟的功能

D．油膩食物太粘，不易排空

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物進行分類的主要依據是（　�。�

A. 根、莖、葉

B. 花、果實、種子

C. 莖、葉、果實

D. 莖、葉、種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家利用先進的生物科學技術，培育出產生人乳鐵蛋白的奶牛﹣“牛�！钡倪^程圖解，請據圖回答：

（1）這項先進的生物科學技術稱為_____，被導入的人乳鐵蛋白基因叫做_____基因。

（2）圖中的A過程在生物學上被稱為_____。

（3）根據圖中情況，丙牛產下的“牛�！钡拿誀畋憩F應該為_____，其基因組成是_____。

（4）“牛�！遍L大后，其經濟價值與親本甲牛的最大區別是_____。

（5）該研究成果證明：生物的性狀是由_____控制的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视