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【題目】下列四種水生動物:海蜇、烏賊、海蝦、海馬,雖然它們的形態各異,但是卻有相同之處

A都無脊柱 B都用鰓呼吸

C都適應水中生活 D都用鰭游泳

【答案】C

【解析】

試題分析:海蜇、烏賊和蝦都生活在水中,體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物,海馬體內有脊柱,A錯誤;海馬、烏賊、海蝦用鰭游泳,海蜇結構簡單,無專門的呼吸結構,呼吸作用是借體內、外表面的細胞與周圍的水進行氣體交換,B錯誤;海蜇、烏賊、海蝦、海馬都屬于水生動物,都能適應水中生活,C正確;

海蜇海蜇通過身體邊緣扇動將水撥動,利用水的反沖力前進烏賊的運動器官是腕足,海蝦有游泳足,海馬靠鰭游泳,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過 對外界或內部的各種刺激所發生的 ,叫做 ,其結構基礎是 。

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【題目】原始生命誕生的場所是

A原始大氣 B原始海洋 C宇宙空間 D都不對

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【題目】“鳥宿池邊樹,僧推月下門”,這句詩描寫了和尚在月光下輕輕推開寺門的美 妙情景。如圖是人的伸肘和屈肘動作,關節模式圖,請據圖回答問題.

(1)和尚在推門這個動作中,肌肉提供動力,骨相當于杠桿,肘關節相當于_____;推門不僅 需要多組肌群的配合:肱二頭肌由_______,肱三頭肌由__,(填字母)還需要神經系統的調 節,還需要消耗能量。

A.收縮→舒張 B.舒張→收縮 C.收縮→收縮 D.舒張→舒張

(2)和尚進寺廟后,隨手關上門,提起一扇石磨擋住門。當他的手臂垂直于地面提起石磨的 那一刻時,圖中的 1 和 2 又分別處于什么狀態_____.(填字母)

A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張

(3)圖丙是人的關節模式圖,與關節的牢固性有關的結構有[ ] 和韌帶。

(4)他患了關節炎,感覺關節脹痛。他找出針管,用針管從關節中抽出大量渾濁的滑液,其原因是[ ]_____的分泌功能異常,致使關節腔中滑液過多。

(5)他抽完滑液,休息了一會,感覺舒服多了。他起身拿起桑葉喂蠶,蠶筐邊扒著一只蟑螂, 一只蜘蛛正在結網。從分類上來說,蠶、蟑螂、蜘蛛都是屬于_____(環節、節肢、爬行)動物, 因為它們的體表都有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節。蜘蛛結網是屬于_____行為(防御 行為,先天性行為,學習行為)。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放 “氣味”和聞到“氣味”實現的。能散發這種 “氣味 ”的物質在生物學上叫 ________ ,這 一實例表明了動物個體間能夠進行_____

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【題目】下列有關植物細胞分裂的敘述不正確的是( )

A.細胞核首先分裂成兩個 B.細胞分裂使細胞數目增多

C.細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核 D.在原來細胞的中央縊裂成兩個細胞

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【題目】8分)生態系統及穩定性的探究

探究目的:初步學會觀察和研究人工生態系統。

實驗材料:

帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。

實驗裝置如圖8所示(AB瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)

請回答: (1)針對光對生態系統的穩定性有影響嗎? 這個問題,請你作出假設: 。

(2)(1)所提出的問題,應選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。

(3)在生態系統中,能量流動一般是從生產者固定______________開始的。

(4)A、B、C三個生態瓶中,生態系統維持時間最長的應該是 瓶。

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【題目】某同學欲利用試驗田中的蔬菜來探究碳酸鈉溶液的溶質質量分數對某農藥降解效果的影響,咨詢老師得知:碳酸鈉溶液在強光下,水分蒸發加劇,溶質質量分數快速增大,當達到2%及以上會燒傷葉片,使蔬菜品質下降,他將實驗田中某種蔬菜均分為六組,并噴施等量的同種農藥,三天后的下午18:00,對其中一組噴清水,另五組分別噴施等量的不同溶質質量分數的碳酸鈉溶液,并在12小時和24小時后分別采摘樣品,檢測農藥殘留指數,得到如圖數據.

(1)害蟲在同種農藥長期自然選擇下產生抗藥性,具有強抗藥性的害蟲通過繁殖,將強抗藥性這一性狀傳給下一代,這種現象稱為
(2)為了使蔬菜的農藥殘留指數達到安全使用標準,又不影響蔬菜的品質,結合本實驗,請你對菜農在晴朗天氣下,對蔬菜進噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理建議:

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【題目】用達爾文的進化論觀點分析,動物的保護色是

A環境進化的結果 B生存競爭的結果

C自然選擇的結果 D人工選擇的結果

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【題目】徐悲鴻的奔放,給人以美的享受。下列哪一項不是這種動物所有的特點

A胎生 B哺乳

C體內受精 D體表被覆羽毛

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