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某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是（　　）
動   物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的嘗試次數 75 158 32 6
A．甲→乙→丙→丁B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙D．甲→丁→丙→乙
動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少．反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．丁學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丁最高等；乙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以乙最低等．
故選：B
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?保定）某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是（　�。�
動   物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的嘗試次數 75 158 32 6

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科目：初中生物 來源：2013年初中畢業升學考試（河北保定卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是（　　）

動   物

甲

乙

丙

丁

完成取食前的嘗試次數

75

158

32

6

A．  甲→乙→丙→丁        B．乙→甲→丙→丁

C．   丁→丙→甲→乙        D．甲→丁→丙→乙

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是
動  物甲乙丙丁
完成取食前的嘗試次數75158326


  1. A.
    甲→乙→丙→丁
  2. B.
    乙→甲→丙→丁
  3. C.
    丁→丙→甲→乙
  4. D.
    甲→丁→丙→乙

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科目：初中生物 來源：2013年河北省保定市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是（ ）
動   物甲乙丙丁
完成取食前的嘗試次數75158326

A．甲→乙→丙→丁
B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙
D．甲→丁→丙→乙

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