【題目】鳥的飛行器官是（ ）
A．鰭 B．羽毛
C．翼 D．前肢
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養條件相同。六十天后獲得實驗數據如圖。
（1）本實驗探究的是：_____________________________。
（2）實驗設置的變量是 （_____）
A．電腦游戲種類 B．電腦是否開機 C．大鼠的身體狀況
（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_______________________。
（4）根據實驗結果，你得到的實驗結論是_______________________________。
（5）這一實驗結果對我們中學生有什么啟示？__________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題：
（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動情況．
（3）圖2是顯微鏡下觀察到的圖象，觀察者認為[1]是血管，[2]是血管，判斷的主要依據是 ．
（4）實驗完畢后，小魚應該怎樣處理？ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，患近視眼的中學生越來越多，小明是其中的一個，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（ ）
A.在視網膜前方，配戴凹透鏡
B.在視網膜前方，配戴凸透鏡
C.在視網膜后方，配戴凹透鏡
D.在視網膜后方，配戴凸透鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”，以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（ �。�
A. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
B. 所有細菌和真菌都是單細胞生物
C. 細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環
D. 細菌和真菌必須生活在有氧的環境中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．請據圖回答：（“[]”中填寫序號，“橫線”內填寫文字．）【已知正常人紅細胞的含量為（4.2﹣5.0）錯誤1012個/L，白細胞為（4﹣10）錯誤109個/L】
（1）某人經常精神不振，容易疲勞，經血液化驗，此人紅細胞數目為3錯誤1012個/L．據此判斷此人患有貧血癥．這種病人應多吃一些含豐富的食物．
（2）中長跑運動員賽前進行高原訓練，目的是增加其血液的供氧能力，這說明高原訓練使運動員血液中的[]顯著增加．
（3）人體某處受傷感染時，[]會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．
（4）具有運載血細胞，運輸營養物質和代謝廢物功能的是[] ．
（5）具有止血和凝血功能的是[] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中考綜合素質評價設置“體育與健康”考試，可促進學生平時加強鍛煉、增強體質、全面發展．下面是與“體育與健康”考試有關的一些問題，請結合相關生物學知識分析回答．
（1）長跑時．需要大量的氧氣，外界氣體進入肺泡是通過實現的．氧氣通過作用進入肺泡周圍的毛細血管后，再經過氣體在中的運輸，最后到達骨骼肌細胞，氧氣在骨骼肌細胞的線粒體中，分解 ， 釋放 ， 供生命活動需要．
（2）某同學參加完長跑測試，出現面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀．該同學告訴老師，他前段時間做了血常規檢查，血液中血紅蛋白含量過低，由此判斷他可能患有病，平時需多吃一些含蛋白質和豐富的食物．
（3）身高、標準體重測試時，有的同學或過于消瘦、或體重超標．請你來做營養師，針對不達標的同學，提出一條有關飲食習慣方面的合理化建議 ．
（4）某同學參加完測試，在學校小商店買了一袋牛肉干吃，牛肉干中的部分蛋白質類物質首先在初步分解，最終在小腸中被徹底分解成 ．
（5）從食品安全的角度來分析，在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有食品生產許可標識，請你再如圖所示圖標中幫他找到 ．
A.
B.
C.
D.
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