【題目】下圖所示的植物體結構中,在結構層次上屬于器官的是( )
A. B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體,細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位。組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。
器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的,據此解答。
細胞是植物體結構和功能的基本單位。經過細胞的分裂和分化,形成組織,植物體的組織主要有保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織和機械組織等;不同的按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構,就叫器官;植物有六大器官根、莖、葉、花、果實和種子,其中花、果實和種子主要與繁殖后代有關屬于生殖器官,根、莖和葉主要有儲存和運輸營養物質的作用屬于營養器官。題干中A是細胞,B是組織,C是葉,營養器官,D是植物體。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的高桿、矮桿分別受D、d基因控制,則在豌豆的卵細胞中控制矮桿的基因是( )
A. 基因D B. 基因d C. 基因DD或Dd D. 基因dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關保護野生生物的敘述中不科學的是
A. 為保護藏羚羊建立可可西里自然保護區
B. 立法規定8種植物為國家一級保護植物。
C. 為保護長白山自然保護區禁止人們進入
D. 保護野生中華鱘資源而進行人工繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為從一個受精卵細胞生長發育到人體的過程,下列說法不正確的是( )
A.①是細胞生長過程,通過這一過程人的細胞體積增大
B.②③是細胞分裂過程,通過這一過程人的細胞數目增加
C.④是細胞分化過程,通過這一過程人的細胞種類增多
D.圖所示的人體結構層次為細胞→組織→系統→器官→人體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片過程中,先要在載玻片中央滴一滴生理鹽水,目的是( 。
A. 稀釋碘液 B. 保持口腔上皮細胞的形狀
C. 清潔載破片 D. 增加透明度,方便觀察
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