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【題目】關于“觀察人口腔上皮細胞”實驗的敘述，不正確的是

A. 在載玻片中央滴加生理鹽水 B. 碘液染色有利于觀察

C. 應先用低倍鏡進行觀察 D. 能觀察到細胞壁

【答案】D

【解析】

口腔上皮細胞是動物細胞，滴加和人體細胞液濃度相同的生理鹽水，目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察，A正確；觀察和制作口腔上皮細胞臨時裝片，為了觀察的更清楚，應該用稀碘液染色，B正確；用低倍鏡進行觀察口腔上皮細胞，C正確；口腔上皮細胞是動物細胞，基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核，沒有細胞壁，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設計。”與這句話無關的選項是

A．流線型體形 B．卵生

C．雙重呼吸 D．胸肌發達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節的結構示意圖，請據圖回答

（1）寫出圖中數字代表結構的名稱：1________ 2________ 3___________ 4____________ 5__________

（3）運動時減少兩骨之間摩擦的是（ 4 ）_______；把兩塊骨牢固地聯系在一起的是（ 1 ）_________。

（3）運動時若不小心用力過猛，常會造成（ 3 ）______從 （ 5 ）________中脫落出來的脫臼現象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是菜豆種子的結構圖，請據圖回答：

（1）菜豆種子的主要結構是[ ]__________和_______。種子的_________是新植物的幼體，它是由 [ ]______、 [ ]______、 [ ]________和 [ ]_______組成的。

（2）種子萌發過程中，________發育成幼苗的莖和葉，______發育成幼苗的根。

（3）菜豆種子的營養物質貯存在[ ]__________，有____片，因此菜豆屬于雙子葉植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可以遺傳的生物體的和 ， 叫做遺傳性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡及顯微鏡下觀察到的植物細胞，請據圖回答下列問題。

（1）在下圖中，用劃線的方法標注出目鏡、粗準焦螺旋的位置。

（2）欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰，應調節顯微鏡的_________________。

（3）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是〔　　〕_____________。

（4）圖中〔2〕除具有保護作用外，還可以控制________________。

（5）圖中〔1〕細胞壁、〔5〕____________和〔6〕__________是動物細胞中沒有的，（7）的主要作用_____________________而且是動植物細胞都具有的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏餌料 D．池塘缺水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察外部形態時，可以發現鯽魚身體的腹面呈白色，這有利于躲避（ ）

A．空中的敵害 B．水上面的敵害

C．水側面的敵害 D．水下面的敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一山不能有二虎”這一諺語用生態的觀點可以理解為

A．虎所需的生存空間大

B．虎性情孤獨，不群居

C．營養級越高的生物，得到的能量越小，個體的數量也越少

D．身體強狀的虎以身體弱小的虎為食

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