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【題目】如圖是人體內氣體交換和運輸示意圖,請據圖回答問題。

(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體?

A_________、B_________、C_________、D_________

(2)組織細胞利用氣體D通過 _________ 作用在產生能量的同時也產生了C。

【答案】二氧化碳 氧氣 二氧化碳 氧氣 呼吸

【解析】

從模式圖中可以看出一過程表示的是肺泡與血液和血液與組織細胞之間的氣體交換的過程。

(1)結合圖示中箭頭的指向,不難判斷圖示A表示體內產生的二氧化碳排出體外,B表示從外界吸入的氧氣,C表示組織細胞通過呼吸產生的二氧化碳,D表示組織細胞呼吸消耗的氧氣。
(2)由圖示可以判斷組織細胞利用D氧氣通過呼吸作用分解有機物釋放能量的同時也產生了二氧化碳C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞緊,并用凡士林密封。請回答下列問題。

(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環境中,目的是避免瓶內的植物進行_________作用,對實驗結果產生干擾。

(2)在黑暗中放置較長時間后,發現廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物____作用釋放的________與澄清石灰水發生了反應。

(3)將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結果發現葉片__(填“變藍”或“不變藍”),原因是__________________

(4)該實驗設計的不足之處是_______。

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【題目】分析下面生物進化的大致過程圖,請回答

(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是__________、__________、___________

分析上圖可得出:一般來說,生物進化的總趨勢,是由簡單到______,由低等到__________________到陸生。

(2)生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性,如不同動物的體色與周圍環境相似,形成____________,這是_____________的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示根尖的細胞圖中,能使根長長的部位是(  )

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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【題目】下圖是對幾種動物相同點的歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述不正確的是 ( )

A. I表示都有輔助呼吸的結構 B. II表示它們體溫恒定

C. III表示它們的運動可以依靠足 D. IV表示它們都是卵生

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【題目】如圖是幾種常見的動物,據圖回答下列問題:

(1)A動物的呼吸結構是________,E動物體腔內特有的結構是________

(2)有輔助呼吸器官的生物是________(請填圖中字母代號。

(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是________(請填圖中字母代號),原因是________________。

(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________的特征,屬于哺乳動物。

(5)圖中缺少的一類脊椎動物是________,該類動物體內受精,卵外有堅韌的________。

(6)A類動物的運動由________________配合完成;E類動物________,可以適應復雜的環境。

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【題目】有關光學顯微鏡的使用,請據圖回答。

(1)用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片中,若是在光線很強的條件下,應選用_______(“較小”或“較大”)光圈,應選用的反光鏡是________(“平面”或“凹面”)鏡。

(2)按圖所示,若用低倍顯微鏡觀察物體時,則應選擇的一組鏡頭是_______(填序號)。

(3)如果顯微鏡視野中的物象偏左上方,要將其移至視野中央,載玻片應該向_____移動。

(4)如果鏡頭出現污點,用_______擦拭。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為女性生殖系統的部分結構,請根據下圖回答問題:

(1)圖中表示卵細胞成熟后,由[ ]________排出,并進入[ ]___________。

(2)精子與成熟卵細胞的結合場所是[ ]_________,此過程稱之為_________。結合后的細胞叫____________

(3)胚胎發育早期需要的營養來自________。胚胎的發育主要是在[ ] ____________中進行的,這時胚胎發育所需要的養料和氧氣是通過____________從母體獲得。

(4)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,稱為__________。

(5)圖中卵巢和男性的睪丸在功能上的共同點是_________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸系統的主要器官,也是完成氣體交換的重要場所是( )。

A. B. 氣管 C. D.

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