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生物體結構和功能是相適應的，下列說法你不認同的是（  ）
A．爬行動物一般四肢短小或無四肢，與爬行相適應
B．心臟主要由心肌構成，與心臟進行有節律的收縮相適應
C．肺泡壁很薄，與進行氣體交換相適應
D．小腸里含有很多種消化液，與小腸是主要的消化和吸收器官相適應
D
小腸里含有很多消化液，這與小腸是主要的消化器官相適應。而與小腸是主要吸收器官相適應的應該有三點，分別是小腸很長；小腸環形皺襞和小腸絨毛增大了小腸的吸收面積；小腸絨毛及其內部的毛細血管和毛細淋巴管很薄只有一層上皮細胞構成。所以D選項的說法不正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

消化腺
（1）唾液腺——分泌    ，唾液淀粉酶能初步消化   （淀粉麥芽糖）
（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化         
（3）腸腺——分泌腸液，能消化         、         和           
（4）胰腺——分泌胰液，能消化         、         和           
（5）肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化         。（最大消化腺）（腸液、胰液、膽汁入小腸）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是張小華同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
試管
物質
 溫度      
 時間
 碘液
 現象
A
饅頭碎屑+清水
37℃
3分鐘
加
  ？
B
饅頭碎屑+唾液
37℃
 1分鐘
加
 變藍
C
饅頭碎屑+唾液
 37℃
 2分鐘
加
部分變藍
D
饅頭碎屑+唾液
37℃
 3分鐘
加
 不變藍
 
(1)試管將會出現的現象是_____________________________________________
(2)A和D試管是一組對照實驗，探究的是________________________________________。
(3)B、C和D三支試管是一組對照實驗，探究的是_________________________________。
(4)根據第(3)小題，你認為吃飯時應該____________________________________________
A.狼吞虎咽              B.細嚼慢咽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中，A-E表示消化道的各個部位，表中的甲、乙、丙三條曲線表示了淀粉、蛋白質和脂肪通過消化道時，被消化的過程中數量的變化，請分析并回答下列問題：

（1）圖中的乙表示            的消化曲線，該物質在消化道中從［ 　］               開始消化。
（2）圖中表示脂肪消化的曲線是           。
（3）這三種營養物質在［ E ］           中都不能被消化。
（4）甲曲線所代表的物質最終在D被消化成                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關物質，請據圖回答。

（1）A是經小腸吸收的          物質，它由血液中的             運輸。
（2）①是指        ，它是            的主要場所。吃進的食物和吸入的空氣都要經過一個共同的器官，叫         。
（3）物質B進入人體后，在血液中主要依靠       運輸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列營養成分中，能被人體小腸直接吸收的是
A．蛋白質B．葡萄糖
C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體消化系統部分結構圖（7分）

（1）人體的消化系統由        和        兩部分組成。
（2）可以初步消化蛋白質的器官是[    ]             它分泌的消化液是_______  ____。
（3）人體最大的消化腺是[    ]             。它分泌的            不含消化酶。
（4）消化和吸收的主要場所是[    ]       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

淀粉、脂肪、蛋白質分別從哪個器官開始消化？
A．胃、小腸、口腔B．口腔、胃、小腸
C．小腸、胃、口腔D．口腔、小腸、胃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結構中，既屬于呼吸系統，又屬于消化系統的器官是（  ）
A．鼻B．喉
C．咽D．氣管和支氣管

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