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【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了（ ）

A．生物能影響環境 B．生物能適應一定的環境

C．環境能影響生物的生存 D．生物與環境可以相互影響

【答案】A

【解析】

試題分析：“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環境溫度降低了，“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現的也是生物帶給環境得改變。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產生的廢物主要通過泌尿系統排出，圖一為泌尿系統組成示意圖，圖二為尿的形成過程示意圖，圖三是汗腺結構示意圖。

（1）圖一中的③功能是_____。

（2）圖二腎單位中不屬于循環系統的是_____（寫序號）。②中的液體與血漿相比不含有_____血液流經腎臟形成尿液時，血液中的尿素流經腎單位的途徑依次是_____（用圖二中的序號表示）。

（3）圖三中[]_____產生的汗液排到皮膚的表面。汗腺與胰島相比，兩者結構的主要不同點是_____。

（4）正常人尿液中不含葡萄糖的原因是_____，通過尿檢，在某人的尿液中發現了血細胞，則可能是_____病變引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：近幾年我國西北地區沙塵暴肆虐。

資料二：長江中下游地區大面積嚴重干旱，洪湖水面原有53萬余畝，現只剩下6萬余畝。

資料三：如圖是一幅漫畫：

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關。

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應該_________________。

（4）請你寫出一點看完資料三后的感想。__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時測定他們的血糖濃度，并將測量的數據整理成如下的曲線（如圖），請據圖回答下列問題：

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中血糖不正常的是______________，患有______________病。

（2）曲線BC的下降與______________有關（填一種激素名稱）。

（3）患者可通過什么方法進行治療？___。

（4）胰腺和胰島都是內分泌腺___。（填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥的繁殖行為的是（　　）
A.覓食
B.求偶
C.筑巢
D.育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：

（1）植物的個體發育是從_____開始的。

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是_____先復制加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的_____一樣多。

（3）[b]過程叫做細胞的_____，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_____。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____。

（5）戊表示一株完整的綠色開花植物它應該包含_____類器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是__．

（2）A細胞通過__形成B．在此過程中，最明顯的變化是進行了__的復制．新形成的兩個子細胞的遺傳物質與母細胞的遺傳物質是__（“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”）的．

（3）B通過__形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．人體的血液屬于__組織．

（4）人體內具有保護和分泌作用的一種組織是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響，實驗研究步驟和結果如下：

①取三個錐形瓶，分別加入50mL 草履蟲培養液。

②每瓶接種2個草履蟲。

③分別置于15℃、25℃、35℃環境下培養。

④每隔24小時，取樣計數草履蟲的個數。

⑤每個溫度做3次重復實驗。

實驗結果如圖。圖中三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環境下草履蟲的生長狀況。

（1）草履蟲的身體由_____個細胞構成。

（2）本實驗的實驗變量是_____。

（3）本實驗每個溫度做3次重復實驗，目的是_____。

（4）分析實驗結果的曲線圖，可以推斷：

①草履蟲在_____℃環境下，生長繁殖速度最快，達到個體數量最高值的時間最短。

②三組實驗中，草履蟲的數量達到最高值后，均逐漸減少并趨于零。原因是培養液中營養物質和_____逐漸不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中,A,B,C分別表示發生在植物體內的某些生理過程,a、b分別代表某種物質,下列說法不正確的是 ( )

A. a代表氧氣,b代表二氧化碳

B. 植物體內的絕大部分水分都通過過程B散失

C. 當A過程大于C過程時,植物體表現出生長現象

D. 適當增加光照強度能提高過程C的效率

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