【題目】為了促進兒童骨骼的發育,除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物,還應補充( )
A.維生素A B.維生素B
C.維生素C D.維生素D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為驗證植物進行光合作用和呼吸作用,學生進行了如下實驗:
(1)剪取天竺葵帶有5﹣7片葉的枝條數枝,插入盛有清水的燒杯中,放在暗處一晝夜.目的是為了消耗葉片中__等有機物.將處理過的天竺葵枝條分別放入如圖所示A、B和C三個實驗裝置中.
(2)將所有實驗裝置移到光下照射數小時后:
①用擠壓的方式將A、B和C裝置中的氣體通過排水法分別收集到三個試管中,將燃燒的細木條分別插入三個試管,能讓細木條繼續燃燒的是來自__裝置中的氣體.
②通過擠壓的方式將A裝置中的氣體通入澄清的石灰水,發現澄清的石灰水變渾濁,驗證了__是呼吸作用的產物.
③從B和C裝置中各取一片葉,經酒精脫色,清水漂洗后,分別滴加碘液,可見從C裝置取出的葉片變藍,驗證了__是光合作用的原料.
(3)上述幾個實驗中的氣體主要由葉產生,葉屬于__器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態系統中的食物網,請據圖回答下列有關問題:
(1)數一數,看看上圖所示食物網中,共有_____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:_____。
(2)該食物網中數量最多的生物是_____,通過食物鏈和食物網,生態系統進行著_____和能量的流動。
(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關系是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖作答:
(1)甲乙中,屬于植物細胞的是圖 , 因為它具有(填序號).
(2)染色體存在于細胞的中(填序號).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結構有關?(填序號).
(4)作為呼吸作用的場所,為細胞生命活動提供能量的結構是 .
(5)甲圖中的⑥對細胞起和作用.
(6)若沒有甲圖中的葉綠體,植物就無法進行光合作用.(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是一盒250ml的牛奶的營養成分表。結合所學知識,回答下列問題:
(1)蛋白質是___________的重要原料,它在消化道內被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營養物質的主要器官是________,其內含有的消化液有_______________。
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質在給人體供能時主要由細胞中的________完成能量轉換。
(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________等等。
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