精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
生物圈中二氧化碳和氧氣之間的相對平衡稱為碳——氧平衡。下列人類話功最有利于維持碳——氧平衡的是
A．大力植樹造林B．發展畜牧養殖業
C．發展淡水養殖D．減少農藥使用量
A

試題分析：綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳-氧平衡，所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，所以最有利于維持酸一氧平衡的人類活動是大力植樹造林。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解植物的光合作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下關于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯誤的是（　�。�
A．會導致溫室效應B．能維持碳﹣氧平衡
C．是生態系統的生產者D．能促生物圈中水循環

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的(    )。
A．光合作用B．呼吸作C．蒸騰作用D．吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖，請據圖回答：

（1）在圖中，表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是______。生產者和消費者在進行該項生理活動，獲得生命活動所需______的同時，產生二氧化碳等物質。二氧化碳被生產者利用的生理活動①是______。
（2）在圖中，生態系統的生物部分A是指______，它包括______和______兩種生物。③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用，從A的自身生活來說，該作用與圖中______（填序號）所表示的生理活動的實質是一樣的。
（3）圖中與碳循環密切相關的生理活動中，①是在植物細胞的______中進行的，②是在動、植物細胞的______中進行的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳—氧氣平衡中的作用圖：

微生物分解動植物尸體

 
微生物分解動植物尸體
 

⑴ 生物圈中的氧氣主要來源是植物的    。
⑵ 植物和動物通過   將有機物分解，細菌等微生物通過   作用將動植物尸體及腐爛物質分解，釋放出的二氧化碳進入大氣。
⑶ 如果地球上綠色植物減少，將會出現怎樣的嚴重后果？我們應該采取什么措施防止人類自身對環境的破壞，保護地球呢？（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖Ⅴ—表示某生態系統中物質循環的過程，其中，A、B、C、D分別表示生態系統中的生物成分，①----④表示生物的生理過程，⑤表示某種物質。請分析回答：（每空2分，16分）

⑴圖中生態系統的生產者是       、分解者是        （用圖中代碼表示）。
⑵圖中②、③、分別表示的生理過程是       、        ；
⑤表示的物質是              。
⑶能夠通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是     （用圖中代碼表示）。能夠使光能流入該生態系統的生物是圖中的                   。
⑷該生態系統中構成的食物鏈是                               。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類大量使用燃料，使排入大氣的二氧化碳增加，要維持碳——氧平衡離不開綠色植物的
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．分解作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為驗證無機環境中的物質可以通過植物體進入動物體內，科學家做了以下實驗：把一盆栽番茄植株放在玻璃鐘罩內（如下圖），再把含放射性碳的二氧化碳（空氣中的二氧化碳一般無放射性）依圖中所示輸入罩內，然后關閉進氣閥。一段時間后，把番茄植株移出，洗去土壤，用儀器記下根系的放射性碳的劑量。再把這些根烘干，切成小塊，放到養著饑餓金魚的不帶放射性物質的金魚缸內，4天后，把金魚從缸中取出，經檢測發現魚組織內放射性碳超過正常水平。請回答：（7分）

（1）該實驗主要研究生態系統的            
A.氧循環      B.碳循環    C.氮循環      D.水循環
（2）若要設置該實驗的對照實驗，正確的方法應是         
A.把番茄換成天竺葵       
B.把含放射性碳的二氧化碳換成空氣中的二氧化碳
C.把土換成蒸餾水       
D.把金魚換成蝌蚪
（3）放射性碳首先必須通過植株的        作用轉化成有機物，然后運輸到根部。
（4）如果這項實驗的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，實驗結果將是                     
                           ；理由是                                          。
（5）簡要說明含放射性碳的植物組織進入金魚組織的過程。（2分）
                                                                                
                                                                               

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菜農為了增加大棚內蔬菜的產量，向大棚內施加氣肥，氣肥的主要成分應該是（ ）
A．氮氣B．二氧化碳C．氧氣D．甲烷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视