精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度,其中表示脂肪消化過程的曲線是( )

A.X
B.Y
C.W
D.X、Y、W都是

【答案】C
【解析】解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸.脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X曲線代表的淀粉的消化過程,Y曲線代表的是蛋白質的消化過程,W曲線代表的是脂肪的消化過程.
故選:C.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用食物的消化的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經調節的基本方式是________,其結構基礎是_______,包括:_________________→神經中樞→______________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為呼吸系統的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.圖二表示肺泡的氣體交換.完成氣體c、d和a、b交換的原因分別為( )

A.呼吸運動、氣體的擴散作用
B.氣體的擴散作用、呼吸運動
C.呼吸運動、呼吸運動
D.氣體的擴散作用、氣體的擴散作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,哪項不是種子萌發必要的環境條件

A.足夠的陽光 B.適宜的溫度 C.定的水分 D.充足的空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病人在不能正常進食的情況下,往往要點滴葡萄糖,這是因為()

A.葡萄糖能為人體提供能量

B.葡萄糖能為人體提供無機鹽

C.葡萄糖能為人體提供蛋白質

D.葡萄糖能為人體提供水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳病是指由 發生改變而引起的或者是由 所控制的疾病。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色食品就是綠色的食品.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們吃進的食物和吸入的空氣都要通過的結構是( )

A. 食道 B. C. 氣管 D. 鼻腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細觀察如圖,回憶肺的結構特點,回答下列問題.

(1)A圖表示支氣管在肺內形成各級分支,并在末端形成許多
(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的
(3)C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由層上皮細胞構成.所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需經過層細胞.
(4)上述結構特點,適于在之間進行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视