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【題目】血液在體循環和肺循環中流動方向的共同規律是(

A心室、動脈、毛細血管、靜脈、心房

B心室、靜脈、毛細血管、動脈、心房

C心房、動脈、毛細血管、靜脈、心室

D心房、靜脈、毛細血管、動脈、心房

【答案】A

【解析】

試題分析:體循環的路線為:左心室主動脈全身各級動脈全身各處毛細血管全身各級靜脈上、下腔靜脈右心房。肺循環的路線為:右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房。所以,體循環和肺循環的規律為:心室動脈毛細血管靜脈心房。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A是動物細胞立體結構示意圖,B是植物細胞平面結構示意圖.據圖回答下列問題.

(1)圖中[①]表示 , 它能控制細胞的生命活動.
(2)表示細胞膜的是[],其作用是控制細胞與外界的
(3)與植物細胞相比,動物細胞不具有的結構是(至少寫出兩個).
(4)在真實的生物體內,細胞是處于平面狀態還是立體狀態?
答:狀態.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下圖中序號所表示的結構名稱寫出:

(1)① , 可幫助關節在運動中減少摩擦。
, 由組織構成。
;
, 里面含有
。
(2)運動時把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[] , 主要起連接,保護分泌滑液的作用。
(3)關節面是指[]與[]之間的接觸面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與人類生活關系密切的四種生物,請分析回答:

(1)試寫出圖中甲、乙、丙、丁所示生物的名稱:。、
(2)圖中甲生物是大地的“清潔工”,對自然界具有重要意義。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答下列問題:(注意:括號內填數字,橫線上填文字 )

(1)甲、乙兩圖比較,甲圖特有的結構分別是:
[]對細胞起保護和支持作用;[] . 由此看出甲圖代表的是一個細胞.
(2)[]對細胞也起保護作用,它還能進行物質交換.
(3)[]是 , 控制細胞生命活動,里面含有遺傳物質.
(4)細胞的許多生命活動是在[]中進行的,甲中有許多綠色的小顆粒它是植物進行光合作用的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年世界環境日的主題是可持續的生活方式,倡導人們從身邊小事做起,轉變生活方式,實現人與地球和平相處,下列不符合這一理念的是(

A外出就餐過度消費 B生活垃圾分類處理

C盡量少用一次性筷子 D避免長明燈和長流水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各器官中既屬于消化系統,又屬于呼吸系統的器官是(

A口腔 B鼻腔 C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】盆栽的綠蘿,窗臺外側比窗臺內側的長勢茂盛,這一現象說明生物( )
A.能對外界刺激作出反應
B.能進行呼吸
C.能排出身體內產生的廢物
D.生活需要營養

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關節模式圖,據圖回答:

(1)ABCDE
(2)里滑脫出來,即脫臼,脫臼的部位往往出現紅腫、疼痛,并且失去功能,應及時請醫生醫治.
(3)E中有少量 , 增強了關節的靈活性
(4)在你的身體上都有哪些關節,試著說出兩個:
(5)進行體育運動時,容易受傷的關節是 , 因此,在進行體育運動時,應該先

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