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王強和幾個同學利用假期對某處森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是弧和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補充畫完整.補畫完整后,該食物網中共有
5
5
條食物鏈.
(2)生態平衡情況下,該食物網中個體相對生物量最多的生物是
綠色植物
綠色植物

(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大量繁殖.短時期內,該生態系統中鷹的數量會隨之
增加
增加
,但一段時間后生態系統又逐漸恢復平衡.這表明生態系統具有一定的
自動調節
自動調節
能力..
分析:回答此題掌握食物鏈的數法,食物鏈各生物之間的關系,生物對環境的適應,生態系統的自我調節功能等有關知識點.
解答:解:(1)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食.食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;2.綠色植物→鼠→鷹;3.綠色植物→雜食性鳥→鷹;4.綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;還有1條:綠色植物→雜食性鳥→鷹,共5條.

(2)在一條食物鏈中營養級別越高,相對數量越少,營養級別越低相對數量越多.圖中李綠色植物的營養級別最低,綠色植物的相對數量最多.
(3)在正常情況下,生態系統中生物的數量總是維持在相對穩定狀態,這是因為生態系統具有自我調節功能,但這種功能是有限度的,若外來干擾超過了這個限度,生態平衡就會失調.如果該生態系統鼠類的數量大增,以鼠為食的狐和鷹因食物增加而數量大增,但綠色植物的數量因鼠的增加而減少,所以生態系統中各種生物的數量和所占的比例維持在相對穩定的狀態,表明生態系統具有自我的調節能力.
故答案為:(1)綠色植物→雜食性鳥→鷹(畫線)如下圖;5;   

(2)綠色植物;(3)增加;自動調節
點評:生態系統部分是考查的重點,復習時應注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)下面是王強畫出的該生態系統的食物網,有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出.補畫完整后該食物網中共有
4
4
條食物鏈.
(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的
捕食
捕食
關系建立起來的.
(3)他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致.這說明生物能夠
適應
適應
環境.
(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成
鼠、昆蟲
鼠、昆蟲
的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞.這說明,生態系統的
自我調節
自我調節
能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的
平衡
平衡

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

王強和幾個同學利用假期對昆崳山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題:
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)上面是王強畫出的該生態系統的食物網,有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出。補畫完整后該食物網中共有________條食物鏈。
(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的________關系建立起來的。
(3)他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠________環境。
(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成_______的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態系統的_________能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題。

    森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆文主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)下面是王強畫出的該生態系統的食物網,有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出。補畫完整后該食物網中共有_________條食物鏈。

(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的_________關系建立起來的。

(3)他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠    環境。

(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成_________的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態系統的_________能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的_________。

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年廣東省廣州市蘿崗區七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)下面是王強畫出的該生態系統的食物網,有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出.補畫完整后該食物網中共有    條食物鏈.
(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的    關系建立起來的.
(3)他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致.這說明生物能夠    環境.
(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成    的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞.這說明,生態系統的    能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的   

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