【題目】分析如圖,回答下列問題:(“[]”中填字母,“_”上填文字)
(1)圖甲中,A、C通過葉片上的進出.
(2)呼吸作用的表達式為:(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
(3)運輸有機物的結構是圖乙中的[]篩管,將光能轉化為化學能的“能量轉換器”是 .
(4)炎熱的夏天,我們走進森林感到涼爽舒適,是因為增加了空氣的濕度,光合作用增加了的濃度.
【答案】
(1)氣孔
(2)有機物
(3)F;葉綠體
(4)蒸騰作用;氧氣
【解析】解:(1)氣孔不但是氣體交換的“窗口”,還是體內水分散失的“門戶”.所以圖甲中的C氧氣、A二氧化碳是通過葉片上的氣孔進出植物體的.(2)由分析知道:呼吸作用的公式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.(3)圖乙中E是導管,F是篩管.導管運輸水分和無機鹽,篩管輸送有機物.植物的綠色部分含有葉綠體,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的有機物中.(4)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態通過氣孔散失到大氣中的過程.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,使空氣濕潤;蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低;夏天大樹還能遮擋陽光,降低溫度;因此涼爽宜人.此外大樹還能進行光合作用,釋放氧氣,使空氣清新宜人.因此樹蔭下,空氣濕潤、涼爽、清新宜人.
所以答案是:(1)氣孔;(2)有機物;(3)F;葉綠體;(4)蒸騰作用;氧氣.
【考點精析】利用光合作用的實質和呼吸作用的實質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花有性生殖部分過程的示意圖.請據圖回答問題:
(1)在花的結構中,最重要的結構是_____和_____,因為它們和果實、種子的形成有關。
(2)圖中,虛線表示桃花生理過程中的_____。
(3)圖中,結構④是_____。
(4)桃花受精階段,在②胚珠中完成受精作用,一般需要的精子個數是_____。
(5)桃結實時期,_____發育成桃的種子,_____發育成果實,人們所食用的桃肉是由_____發育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體有關系統的生理活動示意圖,請據圖回答:
(1)過程b進行的是_______。經過b,血液變成_______(填“動脈血”或“靜脈血”)。
(2)氧氣和營養物質大都被運輸到到圖中的_______處被利用。
(3)組織細胞生命活動產生的廢物排出體外的過程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出體外,還有一部分通過____排出體外。
(4)各系統的生命活動主要受到____系統的調節,但也受到______調節的影響。各系統既有分工,又有配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國培育出含有人凝血因子的轉基因羊,在羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,轉基因羊的培育過程如下圖所示。下列關于生物工程的敘述中,正確的是( )
A. 轉基因羊合成人凝血因子,說明性狀受基因的控制
B. 圖中所示的轉基因羊培育過程是無性生殖
C. 轉基因羊的遺傳信息主要來自于代孕母羊
D. 通過轉基因技術使生物產生的變異是不可遺傳的
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