【題目】在生物分類的七個等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（ ）
A.門、種
B.種、界
C.科、界
D.種、門
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在2018年中國（壽光）國際蔬菜博覽會上，魚菜共生生態循環系統（如圖）首次驚艷亮相。魚池內含有魚糞和食物殘渣的水經菜地凈化后回流，實現了“養魚不換水，種菜不施肥”的生態環保要求；采用植物墻、立體種植架實現空間最大化利用的同時，提升了系統的觀賞性。請回答：
（1）太陽能通過生產者的_____輸入該系統，自然界中的碳主要以_____形式進入該系統，參與碳循環。
（2）魚糞和食物殘渣通過_____的分解作用轉化為植物所需的營養物質；分解產生的無機鹽主要被根的_____吸收。
（3）立體栽培能有效提高蔬菜產量的主要原因是_____（答出一條即可）；該系統觀賞性得以提升體現了生物多樣性的_____使用價值。
（4）從能量流動的角度分析，建立該系統的目的是_____。
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【題目】如圖是顯微鏡的結構和觀察的過程．請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當時的操作，并將每一步的操作過程補充完整
（1）注視目鏡，同時轉動[A]___________。
（2）放置玻片標本，轉動[B]粗準焦螺旋。
（3）向__________移動玻片標本。
（4）轉動轉換器，使物鏡[______]對準通光孔．
（5）轉動[C] __________，使圖象更清晰。
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【題目】圖1是光學顯微鏡構造圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中[1]是_____，[5]是_____，[8]是_____，[11]是_____。
（2）圖2為顯微鏡下觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野A變為視野B時，應將裝片向_____移動。
（3）圖3為甲、乙兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為_____同學的觀察效果好。另一同學觀察效果欠佳是因為裝片中有_____，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時的操作方法是_____。
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【題目】杜鵑不筑巢、不孵卵也不育雛，這全由義父母葦鶯代勞．對葦鶯的這種行為解釋正確的是（ ）
①先天性行為 ②由環境因素決定�、蹖W習行為�、苡蛇z傳物質決定．
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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【題目】圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖2是消化系統模式圖，圖3是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況圖請據圖回答下列問題：
（1）圖1中的最底層（E層）食物的主要成分在圖2消化道的[______]______開始消化。
（2）蛋白質是構成人體細胞的基本物質，它主要從圖1的______（填圖中字母）層食物中獲得。圖3中表示蛋白質消化過程的曲線是___（填甲、乙或丙），蛋白質最終被分解為______被吸收。
（3）圖2中______（填圖中字母）是消化和吸收的主要場所，其內表面有許多______，它的表面又有很多小突起，稱為____，這樣就大大增加了消化和吸收的面積。
（4）圖2中[______]______是位于消化道外的消化腺，它分泌的消化液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶。
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【題目】小明有天吃壞了肚子，結果晚上的時候上吐下瀉。到醫院檢查需要抽血化驗，護士說：“瀉得太厲害了，血管都有點癟了。”請你運用所學知識，分析一下造成這種情況的原因。
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【題目】圖甲是“中國居民平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化的情況圖。下列相關說法不正確的是（ ）
A. 圖甲中的第五層食物其主要成分在圖乙的D處開始被消化
B. 圖乙中的X曲線描述的是圖甲中第一層食物的主要成分的消化過程
C. 膽囊分泌的膽汁不含消化酶，且流入圖乙的D中
D. 第三層食物中的主要成分在進人小腸前，在圖乙C中已開始被消化
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