【題目】在日常生活中為保持良好的情緒，可以采用（ ）
A.找知心的朋友大吵一場
B.如果有車可以到高速公路上開快車宣泄一下自己的情緒
C.可以適當的喝酒，再睡一覺
D.可以找親人訴說煩惱
【答案】D
【解析】D、方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。故D符合題意。
AB、方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康。但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人。因此A、B不符合題意。
C、方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實。適當地喝酒，再睡一覺對身體不利，故C項不符合題意。
所以答案是：D
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液流入腎臟后形成尿液的正確途徑是（ ）
A. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→形成尿液
B. 血液→腎小管→腎小球→腎小囊→形成尿液
C. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→形成尿液
D. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→形成尿液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為“探究青菜種子萌發的環境條件”的實驗設計方案，A、B、C三組培養皿中分別放入等量的青菜種子，并置于不同環境條件下培養，具體如下表所示。請據表回答：（注：青菜種子萌發的適宜溫度是20℃－25℃）
組別 | 種子數量（個） | 種子培養的環境條件 |
A | 50 | 潮濕的紗布，置于25℃的廚柜 |
B | 50 | 潮濕的紗布，置于冰箱冷藏室（5℃） |
C | 50 | 紗布和種子完全浸沒在水中，置于25℃的廚柜 |
（1）如果選擇A組和B組進行對照，其中的變量是________。
（2）B組和C組不能設置成對照實驗，其原因是________。
（3）將A組和C組置于不透光的櫥柜中培養的目的是________。
（4）如果經過一段時間的培養，A組中有少量種子未萌發，其原因可能是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據表中所提供的數據回答有關問題．
成分 | 血漿中 （g/100mL） | 原尿中 （g/100mL） | 尿液中 （g/100mL） |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
尿酸 | 0.004 | 0.004 | 0.05 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0 |
無機鹽 | 0.90 | 0.90 | ＜0.90 |
蛋白質 | 8.0 | 0 | 0 |
（1）血漿中的蛋白質含量為8g/100mL，而原尿中的蛋白質為0，這說明血漿中大分子物質蛋白質不能經過_____到原尿中．
（2）原尿中的尿素含量為0.03g/100mL，而尿液中為1.8g/100mL，這是由于原尿中大部分_____，使尿液中尿素濃度增加．
（3）尿液中的無機鹽略少于原尿，這說明_____．
（4）原尿中的葡萄糖含量為0.1g/100mL，而尿液中為0，這說明_____．
（5）如果在尿液中檢測到蛋白質，說明_____病變引起的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有些對花粉過敏的人，在賞花時會連打幾個噴嚏，打噴嚏最遠可噴到4米開外，飛沫中會有大量病原體。
（1）打噴嚏時，肺里的氣體噴射出來依次經過了：肺→支氣管→→喉→咽→鼻。
（2）打噴嚏是鼻粘膜受到刺激后的反應，這是人體的第道防線在起作用，屬于免疫。
（3）作為外來物質的花粉可誘發噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。
（4）關于流感，資料中提到的傳染源是。
（5）從預防傳染病的角度考慮，當你想打噴嚏時，應該。
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【題目】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）。請回答：
表1 人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目 | 水源 | 水量/mL | 水溫/℃ | 蛙卵數/個 | 孵出蝌蚪數/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22～25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
（1）B組孵化率較低的原因可能是。
（2）某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做：
表2 人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目 | 水源 | 水量/mL | 水溫/℃ | 蛙卵數/個 | 孵出蝌蚪數/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22～25 | 250 | |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | |
C | 自來水 | 500 | 22～25 | 250 | |
D | 自來水 | 500 | 13 | 250 |
結果預測與分析
①A組與B組相比，C組與D組相比，如果A，C組的孵化率高，說明。
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A，B組的孵化率高，說明。
③通過上述實驗得出的影響蝌蚪發育因素的結論是。
（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪種方案更好些？。
試簡述理由。。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據所學知識回答以下問題：
（1）寫出呼吸作用反應式_____。
（2）動物的學習行為是在_____的基礎上，通過_____的作用，由生活經驗和學習獲得的。
（3）病毒是一類沒有細胞結構的微生物，其結構簡單，一般由_____和_____組成，細菌都是_____生物，但都沒有成形的_____。酵母菌屬于單細胞真菌，不能合成有機物，必須依靠現成的_____維持生活，它和細菌的區別是有明顯的_____。
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