【題目】根據關節結構模式圖,回答下列問題
(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[]______,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關節的______性。
(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]______,此結構能增強關節的______性。
(3)圖中[]______內有少量滑液,對關節起潤滑作用。
【答案】⑤關節軟骨 靈活 ②關節囊 牢固 ③關節腔
【解析】
關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩,關節面上覆蓋著關節軟骨。圖中的①關節頭,④關節窩,兩者構成關節面;②關節囊,③關節腔,⑤關節軟骨。
(1)關節面上覆蓋一層表面光滑的⑤關節軟骨,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動,能增強關節的靈活性。
(2)②關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。關節囊及囊內外的韌帶使關節具有牢固性。
(3)②關節囊的內表面能分泌滑液,進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙③關節腔,滑液關節軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取正常生長的爬山虎葉片進行如下所示的光合作用實驗。葉片A的一部分用鋁箔遮光,一部分不遮光;裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。根據實驗回答下列問題:
①實驗前應將此裝置放在黑暗處一晝夜(目的是________________________________)后,移至_______下幾小時,再將A、B、C三片葉取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使綠色褪去。
②將葉片用清水漂洗后放入培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘酒,是為了______________。
(1)觀察發現三片葉中,不能變藍的是___________,部分變藍的是_________________。
(2)B和C兩片葉片形成對照實驗,可以說明 ____________是光合作用的必需原料。
(3)如果將葉片C的葉脈切斷,葉片C經過上述①②步處理,其葉片顏色將____________,說明了植物要進行光合作用需要__________作為原料。
(4)根據葉片A的實驗,可以得出結論,要提高農作物的產量,可以采取___________的措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為玉米植物體組織形成過程及結構層次圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)A細胞是玉米的受精卵,玉米細胞的基本結構由四部分構成,分別是_____、_____、_____、_____。
(2)A細胞經過a過程形成多個A細胞,則a過程為_____,它使著細胞的_____增多。
(3)由A細胞經過b過程形成Bl﹣B4幾種不同形態的細胞群,則b過程為_____。
(4)根據各種細胞的形態可以推測,B2屬于_____組織,此組織中的細胞呈_____狀,能運輸水和無機鹽。
(5)若C表示我們食用的玉米粒,則它在生物體結構層次上屬于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請據圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示________,合成的物質B是________, 該過程表示的是______作用,這對維持生物圈的_________平衡起重要作用。
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進行__________作用。
(3)若C表示水,此過程表示葉片正在進行_____________ 作用。
(4)植物所需要的水和無機鹽主要是由植物根尖的__________區吸收來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞與動物細胞示意圖,據圖回答:
(1)表示植物細胞的是_________圖,你的判斷依據是該細胞有 。(任寫一項)
(2)兩細胞相對應的結構名稱是 B——( )[ _______ ] D——( )[ ________] F——( )[ ________]
(3)李悅同學的很多特征像他爸爸,這是因為___________(填序號)中存在___________信息。
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