【題目】古人類化石表明,人類進化經歷了:南方古猿、 、 和 四個階段。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將水稻種子播種到25℃濕潤疏松的土壤里,一段時間后,種子萌發了;而將大米播種到同樣的土壤里卻不能萌發。你認為不能萌發的原因是 ( )
A.胚被破壞了B.地里的水分不足C.外界溫度太低D.沒有胚乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來許多傳染病的發生于蝙蝠有關,這引起人們的思考,人類應該殺滅蝙蝠嗎?人類該怎樣與蝙蝠相處?請據圖作答:
(1)請根據圖中信息判斷下列說法是否正確
①蝙蝠是會飛的老鼠。(_____)
②剛出生的蝙蝠以母乳為食。(_____)
③中華菊頭蝠和長舌果蝠親緣關系最近。(_____)
④會飛的蝙蝠胸肌發達。(_____)
(2)蝙蝠運動器官和運動方式的特點,可以為“____________________”這一生物學觀點。
(3)蝙蝠種類的多樣性,與它分布地的________________多樣性有密切關系。
(4)根據圖3寫出一條與蝙蝠有關的食物鏈:_______________________________。
(5)生態學家推測:某些太平洋島嶼若殺滅了蝙蝠,當地的生態系統會由于某種植物的絕種而逐漸崩潰。根據圖3信息,他們做出這個推測的依據是_______________________________。
(6)近年人類發生了傳染性埃博拉出血熱,科學家從蝙蝠身上分離出相關病毒。綜上,對于人類與蝙蝠的相處,你的建議是:_______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題:
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是______;
(2)c圖片中滴在載玻片中央的液體是______,在該實驗中的作用 _________________
(3)a在取材前,用涼開水漱口的目的是 ________________
(4)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出細胞的結構是[ ] ______;圖二所示細胞結構中的能量轉化器是 ____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中的生物千姿百態,它們的組成結構也是不一樣的,仔細觀察下列圖片,你還能分清它們么? 請據圖回答:
(1)上圖中沒有細胞結構的生物是[____]_____,屬于原核生物的是[____]_____。
(2)上圖中A與D相比,缺少能進行光合作用制造有機物的_____,所以只能依靠現成的有機物生活。與A的營養方式相同,在生物圈中主要起分解作用的生物有_____(填字母)。
(3)同學們都非常喜歡看動畫片《熊出沒》吧,你知道憨態可掬的熊的細胞結構應該與圖中的哪一項最接近?_____。
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