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【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表所示,請據表回答下列問題:

請據表回答下列問題:

(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用________為主。

(2)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是________。

(3)實驗中,①應該為________克。

【答案】 大米 核桃仁 20

【解析】(1)從平衡膳食角度考慮,應該減少能量的攝入,防止能量過多引起肥胖,因此這四種食物中,我們應該以食用大米為主;(2)同樣的水(50毫升),溫度上升(℃)越高,表明含能量越多;而溫度上升最高的是核桃仁3(℃),因此從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁;(3)對照實驗只有一個變量,除探究條件不同外,其他條件都相同,因此實驗中,①應該為20克。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態系統的部分食物網,請據圖回答:

(1)請寫出該食物網中的一條食物鏈

(2)兔進行生命活動所需要的能量最終來自 ,兔屬于生態系統中的 。

(3)生態系統的組成,除圖中所示成分外,還應包括 和非生物部分。

(4)如果該草原生態系統受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質污染,一段時間后體內有毒物質含量最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時,設計了如下實驗。分析回答下列問題。

取出1、2、3號試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化。

⑴當以模擬舌的攪拌為實驗變量時,應取________號試管作為一組對照實驗,其中_____號試管中的物質會變藍。試驗中本該只有一個試管變藍,但實驗后如果出現兩個試管都變藍,那么原因可能是______________。(寫出一種原因即可)

⑵分析1號和3號試管這一組實驗,實驗變量是_____。3號試管的實驗現象是______。(從下面選擇正確答案)

A、變藍 B、不變藍

⑶興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎上,想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷,加入4號試管中的物質是________。與其形成對照試管是_____號試管,變量是___________,4號試管的實驗現象是______,(從下面選擇正確答案)

A、變藍 B、不變藍

實驗結論是______。(從下面選擇正確答案)

A、溫度影響唾液淀粉酶的消化作用 B、唾液淀粉酶能消化淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是處于平衡狀態的某草原生態系統的食物網。請根據圖分析回答下列問題:

(1)這個食物網由_________條食物鏈構成。

(2)此草原中的所有生物及其生活環境共同構成__________。

(3)對貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈是____________。

(4)貓頭鷹體內的有機物最終是來源于_________進行的________作用。

(5)如果當地有人開辦工廠,導致該生態系統發生了重金屬污染,則圖中____________內的重金屬含量最高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】決定有耳垂的為顯性基因B,無耳垂的為隱性基因b).小明有耳垂,那么,他的基因型為BB

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血液中某物質含量的變化,如果橫坐標上AB段為肺部毛細血管,CD段為組織處的毛細血管,請問:圖中b曲線表示的物質是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2011年5月1日,我國衛生部頒布了新的禁煙令.觀察如圖并分析,你認為不正確的描述是( 。

A. 使吸煙者肺變黑的主要是煙霧中的一氧化碳

B. 吸煙能導致呼吸系統疾病,還可能誘發肺癌

C. 青少年吸煙對肺的傷害更大

D. 煙霧進入吸煙者肺部過程:口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把高莖(D)豌豆與矮莖(d)豌豆雜交,子代中有高莖198株,矮莖189株,則親代的基因組合方式為( )

A. Dd×dd B. DD×Dd

C. dd×dd D. Dd×Dd

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【題目】為探究番茄果色的遺傳,某實驗小組用紅果番茄和黃果番茄進行了如下實驗。

組別

親代

子代/個

紅果

黃果

黃果×黃果

0

235

紅果×紅果

?

60

紅果×黃果

120

126

解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題請分析回答:

(1)在遺傳學上,番茄的紅果和黃果稱為一對

(2)乙組子代中出現了黃果,可推測出進黃果為 (填顯性隱性)性狀;理論上子代應有紅果 個。

(3)用B表示顯性基因,b表示隱性基因,丙組子代中紅果的基因組成是 。

(4)己知番茄卵細胞中染色體數目是12條,則其體細胞中染色體數目是 對。

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