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【題目】下列與太空育種不同,不能得到可遺傳變異的是(  )
A.袁隆平教授選育雜交水稻
B.用射線處理植物種子
C.經長期選育得到的蛋雞
D.在長期遮光條件下形成的蒜黃

【答案】D
【解析】雜交水稻的選育過程中,子代的變異是遺傳物質發生了改變,能遺傳給后代,屬于遺傳的變異,A不符合題意;用射線處理植物種子,種子內部的染色體發生了改變,能夠遺傳給后代,屬于遺傳的變異,B不符合題意;經過長期選育得到的蛋雞,是其體內的遺傳物質發生了改變,能夠遺傳給后代,屬于遺傳的變異,C不符合題意;在長期遮光條件下形成的蒜黃是由于環境的改變而引起的變異,不能遺傳給后代,屬于不遺傳變異,D符合題意。

所以答案是:D

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1859年英國生物學家達爾文發表了(  )
A.本草綱目
B.用進廢退學說
C.細胞學說
D.物種起源

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【題目】青蛙的成體不能長時間地潛伏在水中,主要原因是( 。
A.鰓的結構不完整
B.成體主要是用肺進行呼吸
C.受精過程要在水中完成
D.水中捕食困難

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【題目】如圖是眼球結構及成像示意圖。下列有關敘述正確的是(  )

A. 如圖表示正常眼成像過程

B. 形成近視眼的原因之一是結構②過度變凸

C. 結構③既是成像也是視覺形成的部位

D. 遠物和近物都能看清是因為結構①有調節作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶具有昆蟲的典型特征兩對翅,三對足,一對觸角的時期是:( 。
A.受精卵時期
B.幼蟲時期
C.蛹時期
D.成蟲時期

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【題目】在“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”這一實驗中,設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的作用是( )
A.起并列作用
B.沒什么作用
C.起對照作用
D.起說明作用.

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【題目】一提到細菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實它們中的很多是對人類有益的。請結合所學知識回答下列問題。

(1)圖中的生物只能營寄生生活的是______ (填數字)。這類生物結構簡單,無______結構,必須使用______才能夠觀察得到。

(2)從細胞結構看,將②歸為一類,③④⑤歸為另一類,這樣分類的依據為有無_______。

(3)②分布廣泛,一是與它靠______生殖有關,二是與其利用______度過不良環境有關。

(4)若用放大鏡觀察④⑤,可以發現它們是多細胞的由______構成的,通過______來繁殖。

(5)大多數微生物對人類是有益的,例如利用______可以制作酸奶、泡菜。

(6)根瘤菌能將空氣中的氮轉化為豆科植物能吸收的含氮物質,而豆科植物則為根瘤菌提供有機物,根瘤菌和豆科植物之間的關系是______

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【題目】稻飛虱是水稻生產上的重要害蟲。某地自1991年開始,使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱,效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用,2002年監測到該地區稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性,2005年達到極高水平抗性。下圖①-④表示在一段時間內抗藥性不同的稻飛虱的數量變化。

(1)隨著吡蟲啉的使用,對稻飛虱群體中抗藥性個體數量變化的排序最合理的是_____。

A.③→噴灑殺蟲劑①→一段時間后②→噴灑殺蟲劑④

B.②→噴灑殺蟲劑④→一段時間后③→噴灑殺蟲劑①

C.③→噴灑殺蟲劑④→一段時間后②→噴灑殺蟲劑①

D.②→噴灑殺蟲劑①→一段時間后③→噴灑殺蟲劑④

(2)短短十多年的時間,稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進化,主要原因是:

①稻飛虱具有很強的繁殖能力,能產生大量后代。未使用吡蟲啉之前,這些后代中就有抗藥性強的個體,也有抗藥性弱的個體,這種現象在遺傳學上被稱為______。

②當噴灑吡蟲啉時,抗藥性弱的稻飛虱逐漸被淘汰,抗藥性強的個體就容易生存下來,并且繁殖后代,抗藥性強的個體將基因傳遞給了后代,這種現象稱為_____。經過許多代后,群體的抗藥性水平越來越高。

(3)由此可見,吡蟲啉在稻飛虱的進化中起了_____作用,最終使稻飛虱表現出對該環境具有一定的_____。這個案例印證了達爾文的_____學說。

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【題目】一名同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節后,用概念圖的方式整理了本節內容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應的是( 。

A. 香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌

B. 霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌

C. 霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結核桿菌

D. 香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結核桿菌

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