精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】變異又可分為____________的變異和__________的變異，前者是由_____________決定的，后者受 ___________影響。

【答案】 可遺傳 不可遺傳 遺傳物質 環境

【解析】變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；單純由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細準焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條染色體上有______個DNA分子，______個基因。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左邊數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結構模式圖．請根據表格和示意圖回答問題．

物質

樣品A（g/L）

樣品B（g/L）

葡萄糖

無機鹽

蛋白質

尿素

血細胞

0

16.0

0

2.0

無

1.0

7.5

0

0.3

無

（1）根據左邊表內數據分析，原尿是________（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的[________]腎小囊腔中．

（2）尿液是原尿經右圖中[________]腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質包括全部的________，大部分的________和部分無機物．圖中[4]、[5]、[6]合稱為________．

（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會出現血細胞和大分子________；若________分泌的胰島素不足，尿液中會出現________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是：

A、失去雛雞的母雞撫愛小貓 B、猴子表演參騎車

C、黑猩猩模仿取食白蟻 D、蚯蚓走“T”形迷宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胃腸道中棲息著數百萬億的微生物菌群，它們形成的微生態與機體健康息息相關．請回答下列問題．

（1）食物進入胃里后，胃不停地蠕動，胃壁上的胃腺同時分泌大量的__，其中含有消化酶，可以使食糜中的__在胃中被初步分解．人感染幽門螺桿菌后，幽門螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃潰瘍．

（2）為研究乳酸菌Z對幽門螺桿菌感染的影響，研究者將若干只實驗小鼠均分為四組．按下表所示進行處理，幾個月后檢測四組小鼠胃粘膜炎癥因子量（炎癥反應的一個檢測指標），結果如圖所示．

組別

處理

1組

2組

3組

4組

灌胃乳酸菌Z

﹣

﹣

+

+

三周后灌胃幽門螺桿菌

﹣

+

+

﹣

注：“+”表示進行，“﹣”表示未進行．

①第__（填組號）組結果對比說明幽門螺桿菌會引起小鼠產生炎癥反應．

②綜合第3組與第__（填組號）組結果，說明乳酸菌Z不僅不會引起炎癥反應．還能對幽門螺桿菌感染起到__作用．

（3）研究者還發現，第3組小鼠胃內微生物菌群多樣性也顯著高于第2組，推測可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于維持胃內各種菌群的微生態__，降低了幽門蜾桿菌感染的機會．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子在萌發出幼苗后變得空癟的原因是胚乳里的營養物質（　�。�

A. 被土壤微生物分解掉 B. 胚根吸收掉

C. 胚吸收發育成幼苗 D. 土壤動物吃掉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據花的結構示意圖，回答下列問題。

（1）圖中由①④⑤組成的結構是_____。

（2）花粉從②中散發出來，散落到①的過程叫做_____�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l長出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內與卵細胞結合形成_____，該過程叫做受精。

（3）受精作用完成后，【_____】子房發育成果實，【⑥】胚珠發育成_____，子房壁發育成果皮。_____ 發育成種皮_____發育成胚

（4）描述花生果實的諺語中，所說“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”依次指的是_____。

A．果皮、種皮、胚乳 B．果皮、種皮、胚 C．子房、種子、胚 D．果實、種子、胚珠。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是（　　）

①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺

A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ①②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视