【題目】食物鏈的起始通常是能合成有機物的植物,下列能正確表示“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一諺語的食物鏈的是( )
A. 樹→黃雀→螳螂→蟬 B. 黃雀→螳螂→蟬
C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 蟬→螳螂→黃雀
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的是根尖的結構,圖乙、圖丙、圖丁分別表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、雙子葉植物種子的結構(縱剖)示意圖,據圖回答:
(1)“根深才能葉茂”,植物幼根的生長是通過圖甲中[ ]_______細胞數量的增多和[ ]_________區細胞體積的增大實現的。
(2)植物生長發育所需要的水和無機鹽,主要是由圖甲中的[ ]_____區吸收的。
(3)將乙圖中[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖________的結構相似,圖乙中的[4]是由圖丙中的[ ]______發育來的,也是由丁圖中的[ ]_______發育來的。
(4)圖丁中[10][11][13][14]共同組成了種子的主要部分_______________。
(5)根據頂端優勢的原理,就圖乙結構而言就是[ 1 ]的優先發育抑制[ ] _____的發育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.結構2既屬于呼吸道又屬于消化道
B.結構6是呼吸系統的主要器官
C.痰主要形成于4和5處
D.吸氣時結構7收縮,位置下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當人從淺灘走過時,水中的魚會迅速游開,這是因為 ( )
A. 魚可以通過眼睛觀察暗礁 B. 魚體表面的側線可感知水流方向
C. 魚耳聽到了聲音 D. 魚通過鼻孔感知到水的波動
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