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下列關于實驗組和對照組的說法，不正確的是（      ）
A．實驗組和對照組只有一個變量不相同
B．測定種子的萌發沒有對照組也可以進行
C．在測定種子萌發的環境條件時，如果對照組萌發，實驗組不萌發，則可以說明實驗組和對照組不同的那個環境因素對種子的萌發有影響
D．如果實驗組和對照組的實驗結果一樣，則說明他們之間那個唯一不同的變量對實驗結果沒有影響
B

試題分析：探究實驗為了使實驗結論具有說服力一定要設置對照實驗，否則實驗結論缺乏科學性和可信度，選項B不正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是菜豆種子的結構，請回答：

（1）圖中能貯藏營養的結構是④_____________。
（2）圖中③的名稱是___________。
（3）圖中將來發育成植物體的根的結構是②______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（14分）給你提供若干玉米種子和其它必要的實驗器材，請你設計實驗探究玉米種子的萌發與光照的關系。
⑴寫出實驗目的：______________________________________________
⑵采用的實驗方法：___________________
⑶完成實驗步驟：
①取兩個大小一樣的廣口瓶，___________________，兩瓶中均墊數層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤。
②將若干玉米種子分成兩等分，分別放入上述兩瓶中，然后_______________________
________________________，其它條件（溫度、濕度等）均相同且適于種子萌發。
③培養一段時間后，_______________________________________。
⑷預期實驗結果和結論：
若實驗結果出現如下三種情況之一，請說明實驗結論。
①A和B中的種子同樣萌發，說明玉米種子萌發__________________。
②A中種子萌發，B中種子不萌發，說明玉米種子萌發___________________。
③A中種子不萌發，B中種子萌發，說明玉米種子萌發___________________。
（5）思考討論：上述實驗中，每組能否只用一粒種子進行實驗？_____________
為什么？________________________________________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某興趣小組同學設計了上圖所示的“探究豌豆種子萌發所需的外界條件”的實驗（種子萌發的內部條件已具備）。

（1）該實驗中能夠萌發的是_________（填寫圖中字母）種子。
（2）設置A.B對照，是為了探究_________是種子萌發的外界條件。
（3）根據B.E對照，請你進行實驗假設：假設_________________________________。
（4）在實驗中，萌發出的幼苗的根是由種子的_______________發育而來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是探究種子萌發所需環境條件的實驗裝置示意圖，據圖回答下列問題。（7分）

（1）這六粒種子中，       號種子可以萌發。
（2）1號和2號種子對比，說明種子萌發需要                       ；
3號與2號種子對比，說明種子萌發需要                            ；
5號與2號種子對比，說明種子萌發需要                            ；
(3)除了上述所描述的環境條件外,種子的萌發還需要滿足一些自身條件:        ；         ；           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把煮熟的種子放在適宜的條件下，種子也不萌發，這是因為       （   ）
A．胚不完整B．缺少營養物質
C．處于休眠狀態D．胚已經死亡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

小麥面粉主要來自于小麥種子的胚乳。    （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

種子萌發需要的外界條件：適宜         、一定         、 充足        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

早春播種常用塑料薄膜覆蓋，目的是
A．隔絕空氣　B．提高地表土壤的溫度
C．防止種子被蟲吃　　　D．防止種子被雨水淋濕

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