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科學探究的過程:提出問題→           →制定計劃→                →得出結論→表達交流
做出假設、實施實驗

試題分析:科學探究是科學家研究生命科學常用的方法,科學探究的過程(基本方法):通過觀察提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
點評:此題為基礎知識題,解答此題的關鍵是掌握科學探究的環節。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為使實驗組、對照組實驗結果有合理性,除去實驗變量外,對影響實驗的其它相關因素應設置
A.相同的條件B.不同的條件
C.相對的條件D.相似的條件

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察和調查是科學探究的常用方法,其一般步驟是(  )
①明確目的、對象、范圍       ②對資料進行整理分析  
③制定合理的方案             ④作好記錄,積累資料
A.①②④③B.①③④②C.②①③④D.③④①②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列探究活動的哪一步屬于提出問題:
A.某同學發現池水中有一運動的白點
B.心想這是生物嗎
C.于是取一滴池水,做成玻片標本,用顯微鏡觀察
D.原來是草履蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列活動中可采用調查方法的是:
A.第六次全國人口普查B.海底珊瑚礁的測定
C.優良作物品種的培育 D.光照對作物的影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時,發現實驗結果和其他小組的都不同。他們應該
A.在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
B.立即參考其他小組的實驗結果進行修正
C.承認本組的探究活動已經失敗
D.堅持本組的實驗結果是完全正確的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們在進行校園調查時,應該(  )
①制定周密的方案 ②按照方案有序進行,并注意做好調查記錄
③調查時要注意觀察各種植物的形態結構特點④注意了解調查植物的生活環境
A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學探究是學習和研究生物學的重要方法。下列關于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響”實驗的相關敘述中,正確的是
A.升高或降低水溫的范圍應控制在10℃至20℃以內
B.實驗組和對照組除水溫外,其他條件應相同且適宜
C.金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計數為金魚呼吸2次
D.實驗結論為水溫的變化對金魚的呼吸次數沒有影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

動物與人們的生活息息相關,既有有利的一面,也有有害的一面。蒼蠅、老鼠人見人厭,你能發現它們有利的一面嗎?

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同步練習冊答案
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