【題目】如圖橫軸表示分類單位由大到小,兩條直線表示與分類單位相關的特征,下列說法錯誤的是( )
A.分類單位依次為界、門、綱、目、科、屬、種
B.若縱軸為由少到多,實線可以表示“種類數量”
C.若縱軸為由少到多,虛線可以表示“共同特征”
D.若縱軸為由近到遠,虛線可以表示“親緣關系”
【答案】D
【解析】
為了弄清生物之間的親緣關系,生物學家根據生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界,最小的等級是種。分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關系越遠;反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關系越近。
A.生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種,故A正確。
BC.已知題干圖的橫軸表示分類單位由大到小。由于分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少。若縱軸為由少到多,則實線可以表示“種類數量”,虛線可以表示“共同特征”,故BC正確。
D.由于分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關系越近。已知題干圖的橫軸表示分類單位由大到小,若縱軸為由近到遠,則實線可以表示“親緣關系”,故D錯誤。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生態系統中的食物網簡圖,請據圖回答有關問題:
(1)該食物網中有_____條食物鏈。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈:__________________________________________。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是捕食關系,另一種是__________關系。
(4)圖中生產者是_____,鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統稱為__________者,細菌、真菌(圖中沒有標出)則是__________者。
(5)如果草受到農藥污染,則毒素在______體內積累最多。
(6)如果鷹大量減少,那么短時間內鼠和兔的數量將會____(“增加”或“減少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是我們生活中經常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請回答:
(1)從A到D,該過程屬于細胞_____,過程中_____先復制,然后平均分到兩個新細胞中。結果產生的新細胞和原細胞相比,主要的遺傳物質_____(填“減半”或“不變”)。
(2)A細胞經過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態、功能的細胞群,則a過程稱為_____。
(3)若C表示我們食用的番茄,在結構層次上它屬于_____
(4)剝下番茄的表皮,它屬于_____;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉,它屬于_____;其中還有一條條筋絡,這些筋絡中有運輸營養物質的_____。
(5)按照由微觀到宏觀的順序寫出番茄植物體的結構層次:_____(用名稱和箭頭表示)。
(6)皮膚按人體結構層次分,應屬于_____。
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【題目】咽喉炎可誘發中耳炎的原因是( )
A. 細菌和病毒經體循環進入中耳
B. 細菌和病毒經咽鼓管進入鼓室
C. 咽喉與外耳道相連
D. 細菌和病毒經肺循環進入內耳
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【題目】圖是尿的形成示意圖,據圖分析并回答:
(1)當血液流經腎小球時,圖中甲箭頭代表的是腎小球的_________作用,在②內形成液體是_____________。
(2)當液體流經④時,圖中乙箭頭代表的過程是____________, 從④末端流出的液體是___________。
(3)從腎臟流出的血液最先回到心臟的_____________。
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【題目】下圖是眼球的基本結構圖。請據圖回答。
(1)圖中標號③所示結構的名稱是 。
(2)外界物體反射的光線,經折射后在圖中標號[ ]所示結構上形成物像。
(3)同學們從教室走到有陽光的室外做操,這時圖中標號②所示結構瞳孔 (“變小”或“變大”)。(4)將照相機與眼球相比,照相機鏡頭的作用類似眼球結構中標號④ (填名稱)的作用。
(5)某同學因長期玩網絡游戲導致近視,需配戴 透鏡矯正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各類生物生殖和發育特點的描述,不正確的是( 。
A. 嫁接時應使接穗與砧木的形成層緊密結合
B. 兩棲類動物進行體內受精和變態發育
C. 日本血吸蟲在人體內進行有性生殖
D. 雞卵中可發育成雛雞的部分是胚盤
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