【題目】小明是一個足球迷，每當看到自己喜歡的球隊進球時，都會歡呼雀躍。同時出現面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的現象，在這個變化過程中，參與調節作用的是
A．神經調節 B．激素調節
C．神經調節和激素調節 D．血液調節
世紀百通主體課堂小學課時同步達標系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：
（1）要使圖像從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向 移動；要使圖像從視野②變為視野③的狀態，應轉動 ，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變為視野④的狀態，應用 進行調節。
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中 。
（3）從植物體的結構層次來看，葉屬于 ，視野④所示的部分屬于 ，它由一些排列緊密的細胞構成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為心臟模式圖，請據圖回答：
(1)心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中[ ]和[ ]。（填序號）
(2)圖中9內的血液只能流入5，不能流入8，是因為在8與9之間有防止血液倒流的 。除此之外，心臟里還有防止血液倒流的 。
(3)圖中7所示血管的名稱是 。
(4將離體心臟的4扎緊，把清水從1注入心臟，心腔里容納不下的清水將由圖中[ ]（填序號）所示結構流出。
(5)體循環開始于[ ]，結束于[ ]。肺循環開始于[ ]，結束于[ ]。（填序號）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓是人類的好朋友，下圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答：
（1）[2]象一個粗大的指環，它的的名稱是_______。
（2）此圖表示蚯蚓的_______端，判斷的依據是__________，蚯蚓身體呈________形。
（3）蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度_______，這是因為剛毛起到了_______________的功能。
（4）蚯蚓的身體由許多[ ]_________構成，這使它的軀體運動靈活。
（5）用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了___________。
（6）一同學分別在甲乙丙三個瓶中飼養蚯蚓，處理方法如下表，請據表格回答：
______瓶中蚯蚓生活最好。如果要探究“在干燥的土壤中蚯蚓能否生活？”則應該選擇________瓶與______作為對照實驗。
瓶子標號 | 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
實驗處理 | 濕土 | 干土 | 沒有泥土 |
（7）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了保證蚯蚓的_____正常進行。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一是植物葉片結構模式圖，圖二是植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線，據圖分析：
（1）葉片制造的有機物可以通過結構③中的 運送到植物的莖、根部，以維持莖、根細胞的生活。
（2）從葉片的結構分析，圖二中物質①、②是通過圖一中［ ］ 進出葉片的。
（3）圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 。
（4）光合作用反應式： 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環模式圖請據圖回答：
（1）外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部，在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換，使含氧較少的 轉變成含氧豐富的 ．
（2）血液運輸的動力器官是 ，體循環是指血液由[ ]左心室流出．最后匯集到上、下腔靜脈，流向[ ]右心房的過程，通過該循環，氧氣到達組織周圍毛細血管，經氣體交換進入⑦ 參與呼吸作用，將有機物氧化分解成無機物，并釋放 ，為生命活動提供動力．
（3）在血液運輸的過程中，氧氣由紅細胞中的 攜帶．若該物質或紅細胞的含量過少，將會出現臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肝炎患者厭食油膩的食物，這是因為肝炎影響了（ ）
A．肝臟分泌消化脂肪的酶 B．小腸絨毛對脂肪的吸收
C．消化脂肪的酶和膽汁的分泌 D．肝臟分泌膽汁，從而影響了脂肪的消化
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