【題目】將雞蛋打破。讓內容物流到一只培養皿內。視察到卵黃上有一個小白點,這個小白點是( )
A.系帶B.卵白C.胎盤D.胚盤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進化樹又稱“系統樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它生活在________中。
(2)A由于營養方式(即能否制造有機物)不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干,進化樹的兩大主干代表的分類單位是________。
(3)從水生到陸生的中間過渡類型是________動物。
(4)苔蘚植物沒有真正的根,葉片綠色,小而薄,除能進行光合作用外,還能吸收水分和________。
(5)圖中C處植物種子與被子植物的種子主要區別是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。
(1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴_____,這樣的目的是_____。
(2)王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向_____移動。
(3)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動_____,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發現,視野亮度變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇_____光圈,轉動反光鏡選擇_____。觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的[_____](填字母序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“肉湯變質的原因”,小伍同學做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環境中,丙裝置放入冰箱中。三天后,甲裝置中的肉湯變質了,乙、丙裝置中的肉湯未變質。請據此
(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是_____。
(2)乙裝置中的肉湯未變質的原因是_____。
A.室溫保持在25℃ B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C.選用的肉比甲的好 D.沒有空氣進入乙試管內
(3)這個實驗說明了肉湯變質的原因是_____。
(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是_____。
(5)丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是_____。
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