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【題目】豌豆的高莖和矮莖是由一對基因控制的，如果高莖基因（D）在圖91中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

【答案】A

【解析】

試題分析：等位基因一般指位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因。若成對的等位基因中兩個成員完全相同，則該個體對此性狀來說成為純合子。若兩個等位基因各不相同，則該個體對該性狀來說是雜合子。EE、ee是成對的等位基因中兩個成員完全相同的純合體；Ee是成對的等位基因中兩個成員完全相反的雜合體如圖所示為三對等位基因：因此等位基因是位于同一對染色體上、在相同位置上、控制著相對性狀的一對基因。

題干中，圖豌豆的高莖和矮莖是由一對基因控制的，如果高莖基因（D）在圖中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是①所在的位置。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是與人體代謝有關的四大系統關系圖解，請據圖回答問題：

（1）A系統是 _系統，B系統是 _系統，C系統是 系統。

（2）A系統中，消化食物和吸收營養物質的主要場所是 _，在該處，淀粉最終被分解為 。

（3）B系統中，進行氣體交換的場所是 ，血液流經該器官后，氧氣含量將增加。氧氣進入血液后，與紅細胞中的 相結合，通過血液循環運到全身各器官的組織細胞處，經物質交換后，血液由 血變為 血。

（4） C系統擔負著排出人體絕大部分代謝廢物的工作。尿液的成分有水、無機鹽和 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列資料，回答有關問題。

南瓜在中國各地都有栽種。嫩果味甘適口，是夏秋季節的瓜菜之一。老瓜可作飼料或雜糧，所以有很多地方又稱為飯瓜。在西方南瓜常用來做成南瓜派，即南瓜甜餅。南瓜瓜子可以做零食。南瓜開花的時候，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上�？停瑥亩鉀Q了傳宗接代的問題。將多個品種的南瓜經過人工處理，還可形成令人炫目的一棵多種“瓜”的現象，極富觀賞性。

（1）資料中，“解決了傳宗接代的問題”的含義是完成了________過程，一棵多種“瓜”的現象是通過__________實現的。

（2）在大棚內種植南瓜，由于缺少蜜蜂等昆蟲，可采取_________________的措施來保證南瓜的產量。

（3）不同的無機鹽對植物的作用是不一樣的，在南瓜的幼苗期可多施________，在南瓜的開花結果期，應多施_______。

（4）在種植南瓜的時候，農民伯伯選用粒大飽滿的種子，原因是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察如圖，回憶肺的結構特點，回答下列問題．

（1）A圖表示支氣管在肺內形成各級分支，并在末端形成許多 ．

（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的 ．

（3）C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由 層上皮細胞構成．所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經過 層細胞．

（4）上述結構特點，適于在 與 之間進行 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態系統食物網示意圖，請分析回答下列問題：

（1）該食物網中共有________條食物鏈。

（2）圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由________的收縮引起的。圖中最高等的動物是________。

（3）如果該生態系統受到重金屬汞的污染，則圖中________的體內重金屬汞的含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所示枝條和枝芽結構的敘述，錯誤的是

A．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側芽

B．枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展

C．著生在葉腋處的結構有b、c

D．芽b的長勢強于芽c的長勢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人平靜時的胸圍長度是85cm，盡力吸氣時的胸圍長度是95cm，盡力呼氣時的胸圍長度是83cm，這個人的胸圍差是

A．2cm B．8cm C．10cm D．12cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右表是甲、乙、丙、丁四種食物（各100克）的主要成分，據表分析可知（ ）

A．夜盲癥患者應多吃食物甲

B．表中所列成分中能提供能量的只有糖類

C．壞血病患者應多吃食物乙

D．食物丁更有助于病人傷口修復

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環簡圖，請根據圖回答:

（1）圖中1、2、3、4表示心臟各腔．3是_______血液從A端流到B端，血液類型發生的變化是由____血變成__________血，此循環是_____循環。

（2）在1和2、3和4之間，存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們都是__________，2和C，4和A之間，也存在著防止血液倒流的瓣膜，它們是________________。

（3）與2相連的血管是__脈，與1相連的血管是__。

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