【題目】科學探究的過程是通過觀察,提出 ,作出 ,制定 ,
實施 ,得出 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據神經元的模式圖完成下列問題:
(1)圖中的①是_____________ ;②是_____________ ;③是_______________;④的作用是_____________。
(2)人體內有數億的神經元。各個神經元的突起末端都與多個神經元的____________相連接,形成非常復雜的網絡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肌肉的協作關系示意圖,請據圖分析并回答下列問題
(1)圖B表示__________動作
(2)①表示____________在圖A中處于_____________狀態,而同時②_______則處于___________狀態
(3)雙臂自然下垂時①處于___________狀態,②處于___________狀態。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營養物質:淀粉、蛋白質、脂肪分別在人體的哪個器官中初步被消化:
A. 口腔、胃、小腸 B. 胃、小腸、大腸
C. 胃、口腔、小腸 D. 小腸、口腔、胃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究種子萌發時物質的變化情況,小陽將等量的正在萌發的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個玻璃瓶中,如圖甲所示,在溫暖的地方放置一夜后,進行了實驗.
請回答:
(1)小陽取A瓶,按圖乙連接適當裝置后,打開閥門,取掉漏斗口的棉花,往長頸漏斗內加水,“加水”的目的是 .
(2)乙圖試管中可觀察到的現象是 .
(3)小陽同時利用B瓶也做了同樣的實驗,其作用是 .
(4)本實驗中,小陽將A、B兩個玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜,你認為要放置在“溫暖的地方”的理由是 .
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【題目】對于地球上生命的起源,米勒和其他科學家的實驗說明( )
A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能產生構成生物體的有機物
C. 原始地球上復雜的有機物能形成原始生命
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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