【題目】下圖是草原生態系統的食物網示意圖,請據圖回答:
(1)該食物網有_____條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈_____。
(2)該生態系統中,鷹和蛇的關系是_____。
(3)該生態系統被難以分解的有毒物質污染,體內有毒物質積累最多的生物是______。
(4)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和比例總是相對穩定的,說明生態系統具有一定的_____能力。
【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 捕食和競爭 鷹 自我調節
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(1)在生態系統中,各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系,叫做食物鏈。食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構。每條食物鏈的起點都是生產者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)。該圖中共有5條食物鏈:分別是 草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,其中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。
(2)鷹和蛇都吃鼠,因此二者是競爭關系,鷹有吃蛇,二者又是捕食關系,可見鷹和蛇之間是捕食和競爭的關系。
(3)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。圖中鷹的營養級最高,因此若此生態系統被某種難以分解的有毒物質污染,則體內有毒物質積累最多的生物是鷹。
(4)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和比例總是相對穩定的,說明生態系統具有一定的自我調節能力,而這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體某些器官或結構的示意圖。下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A. 甲圖中①②③④是由受精卵發育而成B. 乙圖中c是由丙圖中③發育而成
C. 丙圖中②將來可發育成乙圖中bD. 丁圖中結構A使根不斷伸長
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【題目】某生物小組在玻璃溫室內進行植物栽培實驗,他們對室內空氣中的二氧化碳含量進行24小時測定,下圖曲線能正確表示其測定結果的是(橫坐標為時間,縱坐標為二氧化碳濃度)( )
A.B.
C.D.
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【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,要用圓形黑紙片對銀邊天竺葵的葉片進行遮光(如圖),經處理過的葉片遇碘液變藍的部位是( )
A.甲B.乙C.丙D.整個葉片都變藍
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【題目】青少年應注意用眼衛生.下列各項中,不符合用眼衛生要求的是( 。
A. 讀寫姿勢要正確 B. 看書一小時后要遠眺
C. 認真做眼保健操 D. 在昏暗或強光下看書
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