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中央電視臺春節文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖回答相關問題:
(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中______所描述的過程.:
(2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節眼球內的______.
(3)這些演員經過艱苦努力才能感知音樂的節拍.感知音樂節拍的神經末梢位于______內.

【答案】分析:本題考查的是視覺的形成,首先明確的是眼球的結構.
解答:解:眼是人的視覺器官,其主要結構是眼球,眼球有許多結構.
(1)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.如圖B吃酸梅流唾液,梅子是一種很酸的果實,一吃起來就讓人口水直流.這種反射活動是人與生俱來、不學而能的,因此屬于非條件反射.
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式.如圖B和圖C,是出生后才有的,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復雜反射.圖C談酸梅流唾液體現了人類特有的條件反射,是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞形成的;演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,是通過大腦皮層的語言中樞,理解了手語的含義,才能形成的人類特有的條件反射,因此相當于圖中C所描述的過程.
(2)視覺的形成路線為:角膜→房水→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→視覺中中樞,其中視網膜上的感光細胞接受物像刺激,將物像信息轉變為神經沖動,然后通過視神經傳到大腦的視覺中樞,從而形成視覺.正常人看遠近不同的物體時,通過晶狀體的調節作用,都能使遠近不同的物體,反射來的光線匯聚在視網膜上,形成清晰的物像.因此演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節眼球內的晶狀體曲度,使老師的手勢形成的物像都能落在視網膜上形成清晰的物像.這21名演員完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經系統的調節作用,其調節的基本方式是反射.反射指的是人體通過神經系統對次級所發生的有規律的反應,它是神經調節的基本方式.
(3)感受器指感覺神經末梢,感知音樂節拍的神經末梢位于足底的皮膚內.
故答案為:
(1)〔C〕
(2)晶狀體曲度
(3)足底的皮膚
點評:視覺的形成是考查的重點,可結合著眼球的結構圖示掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

2005年中央電視臺春節文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖(圖中食物為酸梅)回答相關問題:
(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中
C
C
所描述的過程.
(2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節眼球內的
晶狀體曲度
晶狀體曲度
.這21名演員完成復雜的舞蹈動作,主要依靠
神經系統
神經系統
的調節作用,其調節的基本方式是
反射
反射

(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了這樣的成就.說明她們在心理上能夠保持
積極向上的心態和樂觀的態度
積極向上的心態和樂觀的態度

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?濱州)中央電視臺春節文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖回答相關問題:
(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中
C
C
所描述的過程.:
(2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節眼球內的
晶狀體曲度
晶狀體曲度

(3)這些演員經過艱苦努力才能感知音樂的節拍.感知音樂節拍的神經末梢位于
足底的皮膚
足底的皮膚
內.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2005年中央電視臺春節文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖(圖中食物為酸梅)回答相關問題:
(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中______所描述的過程.
(2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節眼球內的______.這21名演員完成復雜的舞蹈動作,主要依靠______的調節作用,其調節的基本方式是______.
(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了這樣的成就.說明她們在心理上能夠保持______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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魔方格

(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中______所描述的過程.
(2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節眼球內的______.這21名演員完成復雜的舞蹈動作,主要依靠______的調節作用,其調節的基本方式是______.
(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了這樣的成就.說明她們在心理上能夠保持______.

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