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【題目】植物的根從土壤中吸收永分后，由下圖中哪種組織把水運輸到葉片（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A、是保護組織，細胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能，A不符合題意；
B、是導管的結構圖，能運輸水和無機鹽等無機物，屬于輸導組織，B符合題意；
C、圖中的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，屬于分生組織，C不符合題意；
D、圖中細胞的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，屬于營養組織，D不符合題意。

所以答案是：B

【考點精析】認真審題，首先需要了解根的生長(根的生長一方面靠分生區細胞分裂從而增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞生長從而細胞體積的增大)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 所有細胞中的染色體都是成對的 B. 染色體是DNA的主要載體

C. 基因是控制生物性狀的DNA片段 D. DNA是主要的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：。
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器，使物鏡 對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節焦距，找到物象；此時必須轉動圖中標號為的部件。
（3）觀察時應先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
（4）如果視野中的物像模糊，我們應該調節部件9
（5）如果所觀察的玻片標本是口腔上皮細胞，那么載玻片上所滴液體應為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學“觀察細菌、酵母菌和霉菌”的實驗后，畫出的幾種細菌和真菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題：

（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是____的直立菌絲。

（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細胞中。

（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長發育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對不良環境有較強的抵抗力。

（4）能進行孢子生殖的是圖_____中的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿的進化示意圖，請你分析回答：

（1）圖1說明古代長頸鹿祖先個體之間頸的長度普遍存在著________現象，有的頸長，有的頸短。

（2）圖2說明地球環境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來。那么，此變異就成了________，頸短的變異為____________。

（3）從長頸鹿的進化過程上看，自然界中的生物，在______________中，通過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是 _________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一朵花的結構模式圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 這是一朵兩性花

B. 過程⑦表示該花的傳粉方式是自花傳粉

C. 傳粉受精后，結構③將發育成種皮

D. 從結構層次看，結構⑥屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動，實驗過程中觀察到如下圖像，下列敘述正確的是(　　)

A. 觀察時發現物像模糊，應用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈

B. 觀察時選用16×目鏡、10×物鏡，則物像的放大倍數是26倍

C. 觀察時視野過亮，則應該換用平面鏡或選用小光圈

D. 視野中發現紅細胞從左往右流動，則實際上紅細胞從左往右流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中，屬于相對性狀的是（ ）

A. 狗的長毛和貓的短毛 B. 狗的黑毛和貓的黑毛

C. 狗的直毛和卷毛 D. 狗的黃毛和狗的短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陳慶扁桃體發炎，正通過滴注青霉素治療。下列有關分析不正確的是（）

A. 陳慶體內白細胞的含量偏高

B. 扎針時前臂血管鼓起與靜脈瓣有關

C. 輸液時藥液由靜脈進人循環系統

D. 藥液流經心臟時首先進人左心房

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