【題目】圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據你所學的知識和實驗經驗回答下列問題
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管進行多次后,_____(填“A”或“B”)試管內的石灰水變渾濁了證明呼出的氣體中含_____
(2)在實驗中設置A試管的目的是___________
(3)人體內呼出的二氧化碳產生的部位是(______)
A.血液 B.肺泡 C.細胞 D.氣管
(4)在呼吸時,由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被_____;當_____和_____舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)上所結種子的基因型及果皮的顏色分別是( 。
A. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色
B. 種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色
C. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色
D. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖,下列有關敘述正確的是( )
A. 若b為腎小球,則a內流動脈血,c內流靜脈血
B. 若a內流靜脈血,c內流動脈血,則b為組織處的毛細血管網
C. 若c血管與a血管內的血液相比,尿素分子明顯減少,則c內流靜脈血
D. 若b為肺部毛細血管網,則c內血液直接流回右心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并回答問題:
如圖是科學工作者對我國北方地區森林、草地和荒漠面積變化的調查結果,這對分析我國出現多次的沙塵暴天氣有很大的幫助:
(1)根據調查結果,你觀察到1987年和1996年我國北方地區的森林、草地和荒漠面積有何變化?
(2)請你分析植被和沙塵暴的形成有什么關系?
(3)你認為應該怎樣治理沙塵暴?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的________(氣體)。若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是防止植物進行________作用。該實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置________,該實驗的變量是________。
(2)在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是葉片進行________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的________中的導管自下往上運輸來的。
(3)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發現澄清石灰水變混濁。由此得出結論:植物進行了呼吸作用,釋放出________(氣體)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明做屈肘動作時,他的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態是( )
A.同時收縮 B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.同時舒張 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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