【題目】芽中也有 組織,它可發育為 、 和 ,它們構成枝條,新芽又不斷形成新的枝條,使植株的地上部分不斷繁茂,形成“萬千枝條”。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,在不同的放大倍數下,觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是( )
A. 圖中顯微鏡的最大放大倍數為56倍
B. 要由甲視野到乙視野,首先應將裝片向左移動
C. 甲視野的放大倍數比乙大
D. 外界光線弱時,使用較小光圈和平面鏡
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【題目】如圖為人體呼吸系統部分結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統是由[ ]________、[ ]________兩部分組成,其中[ ]__________是最主要的呼吸系統。
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內暢通的結構是[ ]_______,外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達達飽和,這是因[ ] _______分泌的黏液使氣體濕潤的結果,進入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[ ]__________不停地擺動,把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質。
(3)從丙圖可以看出,肺適應氣體交換 結構特點是,①肺泡的數量_____,②肺泡外面包繞著豐富的_________,③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的__________細胞構成的。
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【題目】某同學設計了如圖的裝置(瓶中植株未經暗處理).下列描述中,正確的組合是( 。
①該裝置可驗證植物的光合作用能產生氧氣
②該裝置可驗證植物的呼吸作用能產生二氧化碳
③丙內石灰水保持澄清
④丙內石灰水變渾濁
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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【題目】下面為衣藻、變形蟲及腺病毒的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖1所示的植物類群是_________植物,它含有[④]_____________,作為生態系統中的生產者。
(2)與圖1和圖2不同,圖3所示生物沒有________________結構。
(3)圖1 具有________________,與水中運動的生活方式相適應。
(4)圖1和圖2中與圖3標號⑦所示結構功能相似的是標號__________所示結構。
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