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【題目】如圖為人體的氣體交換示意圖,其中A、B、C三處分別是通過下列哪項實現的?

A. 氣體擴散 氣體擴散 呼吸運動

B. 呼吸運動 呼吸運動 氣體擴散

C. 呼吸運動 氣體擴散 氣體擴散

D. 呼吸運動 氣體擴散 呼吸運動

【答案】C

【解析】從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括四個過程:分別為A肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換;B肺泡內的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;氣體在血液中的運輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環中的運輸過程;C組織里的氣體交換,是血液與組織細胞之間的氣體交換
由圖示A過程中的箭頭可以看出,肺泡內的氣體進入血液,血液中的氣體進入肺泡,說明是在肺泡內發生氣體交換的過程。B過程的箭頭可以看出,血液中的氣體進入組織,組織里的氣體進入血液,說明是在組織內發生氣體交換的過程。肺的通氣是通過呼吸運動來實現的,需要呼吸肌的參與,導致肺內氣壓的變化,完成肺的通氣過程。肺泡內的氣體交換與組織里的氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小輝同學在完成“光對鼠婦分布的影響”探究實驗后,想再探究光對黃粉蟲分布的影響。他設計了以下實驗:

材料用具:10只黃粉蟲、紙盒、紙板、玻璃板。

實驗步驟:①以紙盒的中線為界,一側蓋上紙板,一側蓋上玻璃板,營造出明亮與陰暗的環境(如圖)。

②在兩側中央各放入5只黃粉蟲,靜置2分鐘。每分鐘統計一次黃粉蟲在明亮處和陰暗處的數目,統計10次。

實驗結果:

次數環境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

5

6

4

4

3

2

2

1

0

0

陰暗

5

4

6

6

7

8

8

9

10

10

請你和小輝同學共同完成下列實驗

(1)對上述實驗結果的數據,你認為正確的取值方法是:求出_____值。根據實驗結果比較分析,可以得出的結論是______。

(2)實驗中用10只黃粉蟲而不是1只,目的是。深入探究:小輝在飼養黃粉蟲的過程中發現,用于裝黃粉蟲的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞,是黃粉蟲在吃塑料嗎?

(3)小輝作出的假設是______。

(4)小輝根據假設進行了如下實驗,把黃粉蟲分為甲、乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片,進行觀察。如果實驗證實黃粉蟲真的是在吃塑料,這將給我們解決現實社會中的什么問題帶來啟示?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的動物千姿百態,各種動物以獨特的形態結構和生理功能與其生活環境相適應。請根據下圖中的動物,分析并回答問題:

(1)根據動物體內有無脊柱,可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物,請寫出圖中所有的無脊椎動物________。(請填寫圖中的數字序號)

(2)動物的生活環境不同,呼吸器官也有所不同,如④用______呼吸,②主要用______呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。

(3)圖中具有完全變態發育過程的動物是________。(請填寫圖中的數字序號)

(4)圖中⑤大腦發達,行為復雜,幼年時期就會模仿同類,學會用樹枝“釣”白蟻。根據動物行為的獲得途徑來劃分,這種行為屬于________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察人血涂片時,顯微鏡視野中數量最多的細胞是

A. 紅細胞 B. 血小板 C. 白細胞 D. 血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是(

A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態 B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態

C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大 D. 呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體消耗、吸收的生理過程,序號①至⑤表示消化液,其中⑤為腸液,縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用,字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物,X為消化器官。分析回答問題:

(1)據圖判斷消化液③是由______分泌的,④是______,它是由______分泌的,它對淀粉、蛋白質和脂肪都有消化作用。

(2)蛋白質在______中被初步消化,最終被④、⑤進一步消化成______被人體吸收利用。

(3)淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物a、b、c都在X中被吸收,那么X代表的是______,C代表的是______。

(4)a是______,a進入血液后隨血液循環進入組織細胞被氧化分解,為人體生命活動提供所需的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖豆目部分植物的分類圖解判斷,下列描述不正確的是(

A.綠豆和菜豆這兩種植物的親緣關系最近

B.菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近

C.合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點多

D.分類單位越小,生物的共同特征就越多,親緣關系越近

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【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈。ㄓ胊表示)所處的兩種狀態。據圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態是( )。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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【題目】分析圖表,回答問題:圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道是被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官,試據圖回答:

(1)淀粉首先在口腔內被消化,___________可以將淀粉進行初步的消化,分解為麥芽糖。

(2)蛋白質的消化曲線是____________。它首先在_________內被消化,之后最終被消化為__________________。

(3)圖中的E區域是消化吸收的主要部位,叫做__________,有多種消化液,其中____________消化液)只對脂肪進行物理性消化,將其乳化為脂肪微粒。其余的二種消化液為________、 _________

(4) 某人晚上視力急劇下降,甚至完全看不到東西,醫生診斷他患有___________,缺乏的營養物質主要是_____________,需要多補充動物肝臟或者魚肝油。

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