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【題目】顯微鏡是常用的探究器具，幫助我們觀察肉眼無法看清楚的_____及其_____．中學常用的顯微鏡主要是簡單式_____顯微鏡．

【答案】 生物體 細微結構 光學

【解析】顯微鏡是一種具有放大功能的儀器，其放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數之積。顯微鏡是常用的探究器具，幫助我們觀察肉眼無法看清楚的生物體及其細微結構。中學常用的顯微鏡主要是簡單式光學顯微鏡。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體生命活動調節的描述，正確的是（　�。�

A. 侏儒癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌不足引起的

B. 圖中④是傳出神經，如果被切斷，反射將不能進行

C. 結構③主要由神經纖維組成

D. 某同學抓起一個燙手的饅頭，先感覺燙后迅速松手，說明脊髓具有傳導和反射功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣，易飼養，繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數目少，易于觀察，因此常被用于進行遺傳學研究。下圖分別是果蠅發育過程、染色體、直翅和卷翅遺傳圖解，據此請分析回答：

（1）果蠅所屬動物類群的主要特征是_____________________________________，這使該動物類群分布范圍最廣。果蠅約12天繁殖一代，由圖一判斷其發育過程的Ⅲ和發育方式分別是____________________________________。

（2）果蠅的性別決定方式與人相似，根據圖二判斷，該果蠅產生的生殖細胞及染色體組成分別是_________________________________________。

（3）果蠅的直翅與卷翅由一對基因控制（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）。根據圖三所示遺傳圖解推斷子代直翅果蠅的基因型是___________________，子代卷翅雌果蠅所占的比例是_______________。

（4）卷翅雌雄果蠅交配，子一代的Ⅱ在16℃發育成直翅果蠅，在25℃發育成卷翅果蠅，此現象說明生物的某些性狀表現是__________________________________共同作用的結果。在上述遺傳實驗中，在16℃發育成的直翅果蠅的基因型及所屬變異類型分別是__________________________。

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【題目】植物一生中會經歷多個發有階段，每個階段都是有聯系的，觀察下圖，表述正確的是（　　）

A. 圖甲的①是由圖丁中的③發育形成的

B. 圖乙的⑥發育成圖丙的①

C. 圖丁的④儲存了豐富的營養

D. 裸子植物也有類似圖丙的結構

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【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據圖回答問題：

（1）具有止血和加速凝血作用的是[]_____；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[]_____．血細胞中數量最多的是[]_____．

（2）B是_____，有_____和_____作用．

（3）患急性炎癥時數目增多的是[]_____．

（4）A和C在結構上的區別是_____．

（5）血液之所以呈紅色，是因為血液中[]_____中的_____呈紅色．

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【題目】從菌落的_________、_________和____________，可以大致區分細菌和真菌，以及他們的種類。

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【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”實驗中，分別準備玻璃板和硬紙板的目的是為了（　　）

A. 便于觀察 B. 提供一種光滑條件

C. 設計一組對照實驗 D. 設計變量

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【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的圖像，在制作臨時裝片的步驟中最有可能出問題的是（　　）

A. 蓋上蓋玻片B. 展平

C. 滴水D. 取材

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【題目】人體組織、器官和系統的正常工作為細胞提供了相對穩定的生存條件，包括營養、氧氣等以及排除廢物。人體是一個統一的整體，各個系統相互聯系、相互協調，以完成生命活動。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動部分結構示意圖。請據圖分析并作答

（1）青少年生長發育旺盛，為滿足骨骼、肌肉等生長發育所需，需食用適量的_____，在圖甲②中消化它的酶是_____，在④中被徹底消化為_____，并被吸收進入血液。

（2）圖乙所示為肺泡及其周圍一條毛細血管，進行過程a和過程b時，靠_____實現；進行過程c和過程d時，靠_____實現。當血液由①流向②后，血液變為_____。

（3）圖丙中控制血液向一個方向流動的結構叫_____。吸收入血的養料和氧隨血液分別首先流入圖丙中的[]_____和[]_____，養料和氧通過血液循環就輸送到全身各處的組織細胞中，供其進行生命活動。

（4）組織細胞中進行生命活動產生多種廢物，這些代謝廢物進入血液后，除_____外，其余廢物主要是通過流經圖丁所示結構后，形成_____再排除體外。圖丁中的②④⑥共同構成一個_____。

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