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【題目】根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答:

1)此實驗探究的問題是________________________________________________________?

2)此實驗的變量是________________。

3)將暗處理過的天竺葵的一片葉中的A遮光處理,B見光處理(見圖),將植物放在陽光下照射30分鐘。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理,用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是____________。此實驗說明了綠葉只能在光下產生____________

【答案】綠葉在光下制造淀粉嗎(或綠葉制造淀粉需要光嗎) B 淀粉

【解析】

解此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉。解題的關鍵是提出問題,制定計劃包括確定實驗變量、設置對照實驗。

該實驗的方法步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現象,得出結論。

1)提出問題:綠葉在光下制造的是淀粉嗎?嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。

2)做出假設:綠葉在光下制造淀粉,將暗處理過的天竺葵的一片葉部分的上下兩面遮光的目的是做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉,設計照光和不照光兩種環境,控制變量光為惟一不同,其他條件都相同,對研究對象有影響的因素是光,此實驗的變量是光。

3A是遮光部分,B是見光部分。用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液染色,稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色變化,遮光部分不變藍色,見光部分變藍色,淀粉遇碘變藍。結論:葉片見光部分進行光合作用制造淀粉,此實驗說明了綠葉只能在光下產生淀粉。

練習冊系列答案
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【題目】圖中a、b、c表示流經人依某部位的血管,箭頭表示血液流動方向,下列說法中正確的是

A. 若b為小腸處毛細血管網,則c內流含營養物質豐富的動脈血,血液流回右心房

B. 若b為肺部毛細血管網,則c內流營養物質減少的動脈血血液流回右心房

C. 若b為腎小球毛細血管網,則c中為代謝廢物濃度不變的動脈血,血液流向腎小管周圍毛細血管

D. 若b為胰腺周圍毛細血管網,則c中營養物質減少、胰液增多的靜脈血,血流流向右心房

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【題目】如圖是番茄的植物體,請根據該圖回答下列有關問題

1)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于_______組織;內部的果肉含有豐富的營養物質,絕大多數屬于__________ 組織。

2)圖中的3、45所示的結構屬于_______ 器官。

3)除果實外,該植物體還有_____________ _____________等生殖器官。

4)該植物體由6種器官組成,屬于 __________植物。

5)番茄與人的結構層次相比沒有________ 。

6)切開西紅柿,你會發現這些現象:

①瓤中有些亮晶晶的“小顆!,這實際是一個個的_______ ;

②紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來自于細胞結構的 _________中;

7)這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細胞質中的__________ 將光能轉變成的。

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【題目】根據下式回答:

1)光合作用的原料和產物分別是_______________。

2)光合作用和呼吸作用過程對于維持大氣中___________恒定具有極為重要的作用。

3)當光合作用大于呼吸作用時,植物體內有機物得以_____________,并能使植物體表現出_______現象。

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【題目】沒有細胞結構的生物是( 。

A. 煙草花葉病毒 B. 大腸桿菌 C. 蛔蟲 D. 霉菌

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【題目】保護動物多樣性的措施包括__、____

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【題目】下圖為植物細胞結構示意圖,據圖回答:

1)維持細胞形狀,對細胞起保護和支持作用的結構是[ ]___________

2)在生命活動旺盛的細胞中,[ ] __________是緩緩流動的,它流動的意義是_______________________________________________。

3)生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在[ ] __________內。

4)切洋蔥時,會聞到一股辣味,該物質存在于圖中[ ] __________內。

5)如果此細胞分布在葉片的表層,并成對存在,則這類細胞叫__________。

6)此細胞與動物細胞相比,多出的結構是[ ]__________、[ ]__________和葉綠體。

7)由圖中[ ] __________數目較少且體積較大的實際情況可知,圖中的細胞已處于成熟狀態中。

8)與光合作用有關的是[ ] __________,與呼吸作用有關的是[ ] __________

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【題目】下列四個成語中,其中所涉及到的兩種動物都屬于恒溫動物的是(  )

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