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(2008?成都)如圖是森林生態系統中的部分生物.
(1)根據圖中各種生物之間的食物關系,用箭頭和線段將它們聯成食物網.
(2)一個生態系統的各種生物中必須包含生產者、消費者、分解者三種組成成分,寫出圖中包含的兩種生物成分.
生產者
生產者
,例如
草樹
草樹

消費者
消費者
,例如
兔、鷹、狐、鼠、蛇
兔、鷹、狐、鼠、蛇

(3)根據生態系統中能量流動的規律可知,在森林生態系統中,數量最多的生物是
草樹
草樹
,數量最少的生物是
分析:解答此題,需要了解植物的光合作用;食物鏈和食物網的概念及生態系統中各生物之間的關系;生物富集的概念及實質.學生在掌握以上知識點的同時,要注意知識點前后的鏈接,把所學的知識構建成知識框架.
解答:解:(1)食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,多條食物鏈交織在一起就形成了食物網.所以大都消費者都直接或間接的以生產者為食,食物網內的某一物種的數量不僅只受所處食物鏈中上一營養級和下一營養級的影響,二者相互依賴、相互制約,使二者的數量都不會有太大的變化. 
(2)由我們所學的知識可以知道:一個完整的生態系統是由生物部分和非生物部分組成的,而生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);非生物部分是指影響生物生存的光、溫度和水等因素. 
(3)生態系統中的能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養級的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的.一般地說,再輸入到下一個營養級的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養級.在一個生態系統中,營養級越多,在能量流動中消耗的能量就越多,所以在一個生態系統中,營養級越高,獲得的能量就越少,生物的數量就越少. 
 故答案為:
(1) 
(2)生產者; 草樹;消費者;兔、鷹、狐、鼠、蛇   (3)草樹;  鷹
點評:此題雖是一道基礎性題目,但考察的知識點較多,包括光合作用,生態系統內各生物之間的關系等,適于同學們對所學知識有一個全面的概括.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?成都)如圖是人生殖過程中染色體數目變化示意圖.
(1)填寫圖中空白,完成染色體數目變化示意圖.
(2)圖中說明,染色體在人的體細胞中總是
成對
成對
存在的,而且這些染色體總是一條來自
父方
父方
,一條來自
母方
母方

(3)在人體細胞的23對染色體中,與性別決定有關的染色體有
1
1
對.人在生殖過程中,女性會產生
種類型的卵細胞,男性會產生
兩種
兩種
類型的精子.

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