精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

動物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料,但不能促進生態系統物質循環。(  )

 

【解析】

試題分析:食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系,在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡,生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,而動物在生態平衡中起著重要的作用動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,可見,動物能促進生態系統的物質循環自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍

考點:動物在自然界中的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題

苔蘚植物的主要特征有(  )

一般生活在陰濕環境中、诰哂星o、葉分化、劬哂懈、莖、葉分化、芫哂休攲ЫM織、轃o輸導組織

A①③⑤ B.②④

C.①②⑤ D.①②④

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 地球上生命的起源、生物進化的歷程(解析版) 題型:填空題

原始生命由于_________不同,一部分進化成為具有___________(能自養)的原始________另一部分進化成為沒有_________(不能自養)的原始_________。這些原始生物分別進化成為各種各樣的___________和_____________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:綜合題

由于當地物資豐富,狼的發展數量很快,嚴重的威脅到當地牧民的生命財產安全,經過大規模的獵捕狼的活動。但隨后兔以驚人的速度發展起來,兔與牛羊爭食牧草,加速了草場的退化。

通過以上資料分析,你認為人類 隨意滅殺某種動物,因為生態系統中各種生物之間存在著相互依賴和相互 的關系,使得各種生物的 和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,即生態平衡。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:填空題

生態系統的穩定首先是生物________和________上的相對穩定。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題

在一個由草、田鼠、貓頭鷹組成的食物鏈中若消滅了全部的貓頭鷹,田鼠的數量會( )

A.緩慢上升 B.仍保持相對穩定

C.迅速上升 D.先迅速上升后急劇下降

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題

下列哪項是動物在自然界中的作用?( )

A.動物在維持生態平衡中起著重要作用

B.動物能促進生態系統的物質循環

C.動物能幫助植物傳粉,傳播種子

D.以上都是

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:綜合題

下圖A.~F是人體的不同結構層次,請根據圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A.細胞發育而成的,A細胞是 。

(2)A細胞通過 形成B在此過程中, 復制后形成形態、數量完全相同的兩等分,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過 形成C在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。

(4)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是( )。

(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。

圖中所示的系統具有的生理功能是 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:選擇題

如果你的皮膚不慎被劃破,你會感到疼,會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織

A.結締組織、神經組織

B.上皮組織、神經組織

C.上皮組織、結締組織、神經組織

D.上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视