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【題目】下列流程圖有錯誤的是

A. 反射弧結構：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

B. 植物水分運輸的途徑：根毛→根的導管→莖的導管→葉的導管→氣孔

C. 肺循環途徑：右心室→肺動脈→肺靜脈→右心房

D. 青蛙的發育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【答案】C

【解析】肺循環的途徑：右心室→肺動脈→肺毛細血管→肺靜脈→左心房。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據圖回答下列問題。

（1）圖中X表示____________的消化過程，Y表示____________的消化過程。

（2）淀粉從_________開始消化，蛋白質從_________開始消化，脂肪從____________開始消化。

（3）基本無消化作用的是_______；D代表的是________，含哪些消化液？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經系統的敘述，不正確的是（　　）

A. 神經元是神經系統結構和功能的基本單位

B. 神經元包括細胞體和突起兩部分

C. 神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統

D. 腦神經和脊神經共同組成了神經中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用過程中，原料和產物的運輸去向，據圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是___，場所是______．

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的_____通過木質部的___由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產生的____通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管____(填方向)運輸到植物體各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態系統中的部分生物，據圖

（1）寫出與兔有關的一條食物鏈：_；跟鼠有關系的食物鏈有_條；

（2）如蛇的數量減少，短期內數量增加的生物有鼠和___；

（3）鼠和兔之間是___關系，蛇和青蛙之間是___關系。

（4）圖中所示生物除_外,都是消費者,生態系統除生物部分外還應有_ 部分.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植在同一片田地內的玉米，其形態結構基本一樣，但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有矮，這說明生物體（　　）
A.能對各種刺激作出反應
B.具有遺傳和變異現象
C.能夠生長和發育
D.能夠繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關安全用藥的敘述，正確的是（　　）

A.非處方藥簡稱OTC

B.病情稍有好轉就自行停止用藥

C.為縮短治療時間擅自加大用藥劑量

D.中藥是純天然的草藥，沒有副作用，可長期服用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的模式圖，請回答：

（1）動物細胞和植物細胞都具有的結構是[A]______、[B]______、[C]______、[F]線粒體。

（2）屬于植物細胞的是圖______，原因是它有與動物細胞不同的結構，分別是[D]葉綠體[E]______[G]______

（3）細胞中能控制物質進出的結構是[C]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶子內裝有正在萌發的種子，24小時后，把點燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭立即熄滅，其原因是 （ ）

A. 種子進行呼吸作用，放出了氧氣

B. 種子進行呼吸作用，消耗了氧氣

C. 種子進行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進行呼吸作用，吸收了大量的熱量

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