動脈血管里流的就是顏色鮮紅，含氧較多的動脈血。 （ ）
科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于科技仿生學內容的是
A.薄殼建筑 B.冷光燈
C.蠅眼照相機 D.天壇的回音壁
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省鄂州市初三下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
某校科技活動小組利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農業生態園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題（6分）
（1）在向生態園內移栽花卉時，同學們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”。其中①②措施都是為了
；③是為了 。
（2）某組同學把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發，觀察發現，第6天幼苗出土后，子葉展開；第9天幼葉出現。研究小組的同學從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并匯成圖所示的曲線。注；橫軸表示時間（天）；縱軸表示干重（毫克/株）。請你分析回答：
①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發過程中，
通過 消耗了種子中的有機物。
②從第6天開始，干重開始逐漸增加，原因是
展開后的幼葉能夠 。
（3）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內選取了發育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質量的甲乙兩瓶液體中培養（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
植株 | 實驗前質量/克 | 實驗后質量/克 | 生長情況 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纖細、葉色變黃 |
乙 | 91 | 258 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結論是
小明在上述探究的基礎上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時間后，他發現栽培的天竺葵生長情況并不理想，甚至還出現了爛根，試分析其可能的原因。
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷（解析版） 題型：連線題
請你把下列疾病與相應的病因用線段連接起來：
A.侏儒癥 a.幼年時期生長激素分泌不足
B.呆小癥 b.嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足
C.大脖子病 c.食物中缺碘引起甲狀腺激素分泌不足
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷（解析版） 題型：選擇題
青藏鐵路修建時在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區的線路上采取了繞避、設置通道等措施，這樣做
①能減少青藏鐵路的建設投資
②體現了人類在自然面前無能為力
③有利于保護生態平衡
④有利于保護生物多樣性 （ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷（解析版） 題型：選擇題
小明發燒，媽媽為他準備了很多好吃的，但他沒胃口，主要原因是 （ ）
A．排泄功能差 B．胃腸蠕動弱
C．消化酶活性受影響 D．運動量小
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮初級中學初三4月學業模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據。依據下圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是：
A．①內模擬了原始大氣及閃電
B．②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程
C．③內模擬了原始海洋
D．④內產生了多種蛋白質
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮初級中學初三4月學業模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，原來置于黑暗環境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發生了變化。據圖判斷下列敘述中正確的是：
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止
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