Question

為了探究光在生態系統中的作用，某興趣小組同學設計了如下實驗：在兩個大小，形狀相同的生態瓶中加入等量 的清水、淤泥、小魚及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗環境下，實驗結果如下：A瓶小魚生存30天，B瓶小魚生存2天．請回答：
（1）該生態系統的生產者是

水藻

，小魚屬于

消費者

者．
（2）在該生態系統中，魚與水藻是

捕食

關系．
（3）魚進行生命活動所需的能量歸根到底來自

陽光

．
（4）該生態系統屬于較簡單的生態系統，與森林生態系統相比較該生態的穩定性

較差

．（“較好”或“較差”）
（5）在淤泥中存在著許多腐生細菌和真菌，它們能將動物糞便．動植物殘體中的有機物分解成

無機物

，為植物生活提供營養．總之，該生態瓶能通過能量流動和

物質

循環，使生態系統得以維持和發展．
（6）該實驗中的變量是

光

，設計A、B兩組實驗，目的起到

對照

作用．

Answer 1

分析：本題考查的是生態系統的組成以及特點，生態系統是指在一定的地域內，生物與環境之間形成的統一整體．

解答：解：（1）生態系統由非生物成分和生物成分組成．生物成分包括生產者、消費者、分解者．生產者指的是綠色植物；消費者指的是各種動物；分解者指的是營腐生生活的細菌和真菌．所以在上述生態系統中，水藻是生產者，小魚是消費者．
（2）在該生態系統中，小魚是以水藻為食的，所以小魚和水藻之間是捕食關系．
（3）魚進行生命活動的能量來自于食物，食物是植物進行光合作用制造的，所以，歸根結底來自于太陽能．
（4）森林生態系統是陸地上最復雜的生態系統，動植物種類繁多，營養結構復雜，能夠長期處于比較穩定的狀態，而上述生態系統結構簡單，很容易遭到破壞，所以不如森林生態系統穩定．
（5）營腐生生活的細菌和真菌，能夠將動植物的殘體內含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質循環．
（6）對比A、B兩個裝置，只有光只一個條件不同，所以A、B裝置可以構成一組對比實驗，變量是光．
故答案為：（1）水藻；消費者  
（2）捕食  
（3）陽光   
（4）較差  
（5）無機物；物質  
（6）光；對照

點評：生態系統的組成以及特點是考查的重點，多以材料題的形式出現，難度較大．