【題目】鳥卵的結構中,將來能發育成雛鳥的部分是( 。
A.胚盤
B.卵黃
C.卵白
D.系帶
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答有關問題:
材料:古代西方人認為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形。這樣一個套著一個,每具小人形中都蘊含著別一個生命,以至無法計算。在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里,由女人的經血將“小精靈”養大!笆聭烟,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨立的新人。
(1)材料中關于精子的描述是不正確的,事實上,精子中并不存在人形的“小精靈”,而在精子的細胞核中含有遺傳物質——_________,它控制著人的生長發育。
(2)請在圖a處填上恰當的內容,完成人的生殖過程圖解:a表示_________。
(3)胎兒在母體內發育,通過_______和_______從母體獲取所需要的營養物質和氧。
(4)人工流產是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發育主要在母體_________中進行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖探究實驗的描述錯誤的是( 。
A. 該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
B. 37℃時唾液淀粉酶的活性較強
C. 用玻璃棒攪拌可使實驗效果更好
D. 若實驗成功,現象是①不變藍,②變藍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是
A. 氧氣
B. 二氧化碳
C. 養料
D. 廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達正確的是( )
A. ①是靜脈,將血液送回心臟
B. ②是毛細血管,其內只允許紅細胞單行通過
C. ③是動脈,將血液送到身體各部分
D. ①②③全是血液與組織細胞之間進行物質交換的血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年的5月12日是全國第十個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能。回顧演練過程,根據圖示回答問題:
(1)隨著警報響起,同學們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[]_____的振動繼而由聽小骨傳到內耳,刺激了[]_____內對聲波敏感的感覺細胞,產生神經沖動。
(2)如果長時間近距離玩手機或上網,就會導致眼球的[]_____曲度過大,形成近視,可以通過配戴_____進行矯正。
(3)一名同學在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫在清理他的傷口時,他感到非常疼痛,說明脊髓具有_____功能,他強忍疼痛沒有縮回,請寫出該過程神經沖動的傳導途徑_____(用圖中的序號和箭頭表示),這說明_____。
(4)神經系統結構和功能的基本單位是_____,該細胞生有許多_____,這是它與其他細胞的明顯差別。
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