下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息,回答下列問題:(每空1分,共7分)
瓶子編號 |
種子的數量(個) |
種子所處的環境 (其他外界條件均適宜) |
A |
3 |
少量水,20℃ |
B |
3 |
無水,20℃ |
C |
3 |
少量水,-10℃ |
D |
3 |
能將種子淹沒的水,20℃ |
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是____________________。
(2)探究溫度對種子萌發的影響,應用__________兩瓶做對照實驗。
(3)A號瓶預期的實驗結果是__________,D號瓶預期的實驗結果是__________。據此可以得出的結論是______________________________。
(4)指出本實驗設計中的一處不足:______________________________。
(5)測定種子的發芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中?____________________。
(1)種子萌發需要適量的水 (2)A、C
(3)萌發 不萌發 種子萌發需要充足的空氣 (4)種子數量少 (5)A
【解析】(1)在實驗中A號瓶與B號瓶的變量只有一個就是水分,通過A瓶萌發還是B瓶萌發,來驗證水分是否是種子萌發的條件,
(2)探究溫度對種子萌發的影響,形成對照組中的惟一變量只能是溫度,符合此條件的是A組和C組,
(3)A號瓶種子滿足了種子萌發的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度,A組和D組的變量是空氣,可得出空氣是種子萌發的條件,
(4)種子的數量少,不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性,
測定種子的發芽率,應該讓種子具備萌發的外界條件,所以應該讓它處在和A瓶一樣的環境中。
科目:初中生物 來源: 題型:
瓶子編號 | 種子數量(個) | 種子所處的環境(其它外界條件均適宜) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 3 | 少量水,20℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 3 | 無水,20℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 3 | 少量水,-10℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 3 | 將種子淹沒的水,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是 水分是種子萌發的條件嗎 水分是種子萌發的條件嗎 .(2)探究溫度對種子萌發的影響,應用 A和C A和C 兩瓶做對照實驗.(3)A號瓶預期的實驗結果是 種子萌發 種子萌發 ,D號瓶預期的實驗結果是種子不萌發 種子不萌發 .據此可以得出的結論是空氣是種子萌發的條件(種子的萌發需要空氣) 空氣是種子萌發的條件(種子的萌發需要空氣) .(4)指出本實驗設計中的一處不足. 每組種子的數量太少 每組種子的數量太少 (5)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應從 種子自身(種子萌發的內部條件 種子自身(種子萌發的內部條件 方面尋找原因.(6)測定種子的發芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中? A A .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?永安市模擬)下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:
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